“是呀，真的烧化了。不过，一开始我们也烧不化，后来想起校长说过要有灰的粉末，我们就去灶坑里取了些灰的炉灰，和在沙里一起烧，果然就烧化了。”

雨文一摆手：“我相信你，这几天你俩留下来，和我一起重这个实验。”

☆、玻璃

反正，穿越三宝中的玻璃上就要被来了。

“校长，什么时候加？”说这话的时候，她的手里还提着壶。

大负责人在火上放好了坩埚，里面加上了一把沙，呆了大约一刻钟的时间，沙已经烧的了，接着往里面放了一把炉灰。与此同时，小负责人把这些作都记在了小黑板上。

接下来雨文把其余的人都打发走，只和这两个负责人待在冶金工作室里烧沙。

雨文到惊讶是正常的。

雨文低思索了一下，还是不太明白是怎么回事，于是决定亲自试一试：“你实验记录了吗？”

虽然这冷凝后的玻璃质结晶很浑浊、本不透明，里面还有不少没烧化的沙粒还有草木灰中的杂质，但能行到这一步，就说明玻璃制造主要难关已经被攻克了，剩下的工作只是一些方的微调和工艺的改了。

正当雨文陶醉在玻璃的好前景中时，大负责人的声音打断了雨文的思路。

沙的熔比陶瓷的坩埚要，这常识雨文是知的，而且以前她也试过，确实烧不化。

最后，功夫不负有心人，就在雨文回来的这天，她们终于把沙烧化了，大家便激动的痛哭涕，然后就是往这些烧化的沙里浇，然后，就事了。

能得到校长的信任，让这两个负责人很激动：“校长放心，我们一定能再次把沙烧化！”

雨文克制着自己内心的激动，来回的快速的踱着步，努力不让自己叫来，同时心里憧憬着玻璃带来的好前景。

小负责人赶忙说：“校长真是英明，不过我们确实有记录，老师可以作证。”

听了她的话，雨文顿时冒了一冷汗，连忙摆手：“别别别，把壶放下，对对对，就这样。”

正数吐槽的时候，雨文好像突然想起了什么，快步走到两个负责人面前：“等等，你们说什么？熔化的沙？你们把沙烧化了？”

“照校长的吩咐，每次都了，可是……”7岁的那个负责人说到这里有吞吞吐吐。

他中的老师就是小红。

在坩埚里烧那些东西了。

一听到‘可是’两个字，雨文就猜到什么事了：“可是，记录被烧了吧？”

“一遍，我先看看。”雨文站在一边，吩咐到。

两人站在雨文面前，你一言我一语地述说着事情的经过。雨文一边听着，一边暗自埋怨到：‘这帮熊孩怎么这么能作！往熔化的沙里加凉，那能不事吗……’

看到大负责人终于放下了壶，雨文长了一气。

“以后就可以把兽蒙的窗换成玻璃窗了，还可以成各玻璃，玻璃瓶、玻璃杯、玻璃……”

看着这团炙的熔，雨文有心加速：‘沙烧来的东西只能是玻璃了，穿越三宝之一的玻璃终于被我造来了，真是功夫不负有心人！’

过了不一会儿，沙果然化了，变成了一团红亮的粘稠。