这足以在节目播后,引起轩然大波。
男主持拿起面前一块板,瞄了瞄:“我看过歌词,非常
,也很有画面
,
前能自动浮现一个漂亮生动的女
形象,是否也代表了严老师对知乐的一些印象呢?”
严安:“对,是这样。”
严安上前迎她,于知乐依旧微微笑着。
蓝
的光漫遍全场,一袭白衫的于知乐,如海底鱼人,拥有皎洁的肌肤和鳞尾,淋着月光,低
夜唱。
于知乐并不知这里的台本,她只是稍稍低了低
,而后掀
,莞尔否认:“没有。”
严安诧异少倾,拥抱了她,一个短促的拥抱,也引起了台下成片尖叫。
女主持:“严老师这么说不怕女粉丝伤心么?”
“是今天带来的那把?”
于知乐回:“吉他。”
字里行间都在造话题,带节奏。
“对。”
两人一坐回
质沙发,开始接下来的正式互动谈话
程。
接下来就是两位主持人的唱和,针对目标也多为严安。
女主持剜他一:“怎么会是同学,我还有故事的女同学呢。知乐是严老师的学生吧?”
中途严安还被要求哼了一小段曾经那首,两人当日关系,显而易见。
严安立于台边,一眨不眨地凝望着舞台中央的女人,底沁满柔情和骄傲。
直到女主持八卦地问于知乐,“知严老师为你写了后,知乐有没有一些回到当初的
觉呢,从徒弟到师妹,两个人会不会觉得距离更近了一些?”
女人倒是不假思索,旋即小幅度敞开两臂。
这样其不意的变动,并未让
经百
严安只是笑,并不回话,似在默许。
女主持:“听说这首歌的词曲都是严老师亲自创作?”
“跟他学过什么?”
主持面微变。
女主持望向一直缄默的于知乐,示意她可以唱歌。
严安甚是随和:“当然,毕竟是写给她的。”
严安认可。
于知乐只有寥寥数语,但主旨始终围绕在于知乐的单曲上。
这一回,连严安都惊讶地望了回去。
于知乐坐在一旁,话的确少,偶有问题,依样画瓢,简单附应。
但于知乐仍是平和模样,往下回应:“事实上,我一开始并不知这首歌是严老师为我写的。直到刚刚在后台,我才得知一切,想必这一定是老师给我的惊喜吧。”
男主持促:“再聊就要说到节目结束了,不如我们先听歌,相信下面观众也非常
兴趣了。”
忘了,我要是有过这么漂亮的女同学,应该也会想要……嗯,我不会写歌,可能会给她写本日记吧,哈哈。”
台上众人面惊疑,摄像师回
,冲导演使
。
通明的棚里瞬间暗下去,照台本要求,于知乐怀拥吉他,坐上
脚凳,非常尽职地唱完了整首歌。
女主持见他们俩保持距离,生地站着,扬了扬一边手:“你们俩就这么站着?不抱一下?”
严安闻言,侧眸瞥了于知乐一,仿佛在询问她意见。
女人并未受影响,畔弧度未变:“所以上台前,我即兴创作了一首歌,想用来
谢我曾经的师长,严先生。”
一曲结束,掌声雷动。
主持开始暧昧不清地问话,刻意制造噱。