冯丽又是兴又是不好意思。赵老师给小学生讲小饭桌的课，连晚饭在内，三个小时五十块，而且还是七八个孩集上课。她寻思着，该给赵老师多少钱才合适。

“咱们就去学校吧，阶梯教室还开放着呢。”

一堂课，足足说了近两个小时。等到快九钟的时候，赵老师才停下来，：“今天差不多了，内容太多了话，你记不住。”

赵老师这么一拎一提，他就发现他那原本以为扎实的基础知识，其实是松散的。只要一拽，整个框架全都散了架。

一开始，童乐是听不听。到后面，他就不由自主地竖起了耳朵，听得津津有味。明明是些非常普通的公式定理，从赵老师嘴里来，觉就是不一样。

可等他一川川的家门，坐下来听赵老师串数学，整个人立刻为之一怔，毫无原则可言的倒戈了。

赵老师没有再说什么，只，示意她跟着自己回家去。

被喊名字的人愣了一下，第一时间没反应过来。这名字，只有妈妈这样叫。而且，赵老师的沉默寡言，真是了名的，除非必要，他基本上不开。

周小曼也觉得在家补习的话，地方太憋仄了。她拿起书包准备跟着他走，没想到放下碗筷后，就一直沉默着的赵老师，突然开了：“小满，你留下吧，我给你拎一拎。”

周小曼心忐忑不安，不知赵老师这一回是什么意思。其实从内心来说，她是有儿想谢绝赵老师的好意的。

这一路，刚刚在一张桌上吃过饭的四个人，奇的沉默。

她知赵老师是特级教师，然而小学的特级教师给一个初三学生补课，总觉得有些怪怪的。

童乐也警惕地看着这位瘦削的中等个的男人。无事献殷勤，非即盗！他倒是想看看这位赵老师葫芦里卖了什么药。

童乐下意识的，也随着女孩一并上了楼。川川拎起了垃圾，陪在舅爷爷的边，经过垃圾站的时候丢掉。

过饭以后，满嘴油的童乐心满意足地了嘴，招呼周小曼跟他走。少年不白吃人家的饭，他要给周小曼补课。

周小曼尴尬地笑，只能随编理由。她支支吾吾地表示，有一段时间，她经常挨打。那些人扇耳光，拿她的脑袋往墙上撞。所以有的时候，她总是恍恍惚惚的，丢三落四。

赵老师解答完毕以后，奇怪地扫了她一：“你的基础知识，你以前成绩应该还不错呀？为什么基础知识这么松散？”

周小曼木目瞪呆地，跟着了。然后又问了赵老师一个细节问题。

就连原本下意识准备当一回护使者的童乐，也听得目瞪呆。他从小成绩就好，自觉基础知识已经非常扎实了，老师能他的，可不是件简单事。

赵老师的脑袋里就是一本书，他一开，从到尾将最基础的分一下全都串了起来。条理清晰，逻辑严谨，周小曼从来没有听过这样的讲课方式。这让她觉得神奇而激动。

她迟疑地转过，小小声：“那，那就麻烦赵老师了。”