兰兰似乎没想到沈容会给她这么大一个惊喜，的大睛里迸发喜悦的光芒，她兴奋地从床上坐了起来，一把抱住沈容：“妈妈，我不要学芭和钢琴，还有国学，英语，可以吗？”

么大的差异，是刻基因里的原始别所造成，抑或是后天的教育和大环境舆论所导致的？

见沈容没斥责她，兰兰的胆越发大了，小声地跟沈容商量：“妈妈，我还想学击，行吗？”

呵呵，原主不也一样琴棋书画、舞蹈样样都会，但成人之后，这些泛泛的技能对她有用吗？没有，职场中，比的不是这些所谓的特长，家关系中，老公也不需要妻表演这些技能，外面买票就能看到更专业更有染力的表演。可以说，这对她的事业和家没有丝毫的助力，如果她是真心喜，那学学也无妨，如果只是为了随大，为了“大家都学”而学，为了面而学，为了成长为一个淑女而学，那真的没必要。

说完，她似乎也意识到自己有得寸尺，小声嘀咕：“要不还是继续学英语。”

如果一个孩确实真心喜某一门艺术或者确实有这方面的天分，那尽力培养是应当的。但如果孩没兴趣，也没天分呢？那有必要押着孩去学吗？就为了把孩塑造成自己理想中的模样？

能学自己兴趣的，兰兰激动得小脸通红，忙不迭地：“想清楚了，妈妈，我就学这几个。”

哪料沈容又一答应了：“可以，周末咱们去找一找市里哪一家击俱乐比较合适。不过要学这四科你可想清楚了？”

说句功利的，还不如去学游泳呢，万一落，还能自救！

有一分人认为是别差异造成的，但也有一分人认为孩生下来最初只是一张白纸，大人、周边的人给他什么样的教育和期待，就把孩描绘成了什么样。

这教育的差异究竟会不会影响孩从小的认知，而影响孩的心和志趣，沈容不知。但她清楚一，相对来说，舞蹈、音乐、绘画的实用远远不如跆拳、游泳、数学之类的。

这两说法都有争议。但有一可以肯定的是，在社会中，家长对男孩和女孩的培养，从小就是有区别的。课外兴趣班，女孩基本上都会学舞蹈、音乐、绘画等这一类培养人的艺术细胞和陶冶情的科目，相反，男孩大多学跆拳、游泳、数学、乐等竞技很或者逻辑很的项目。

沈容，细数她想学的：“你想学绘画、英语和跆拳，还有其他的吗？”

沈容轻柔地抚摸着兰兰可的小脑袋，笑眯眯地问：“当然可以，这是课外兴趣课，你想学哪一科就学哪一科，兰兰你想好学习哪儿几科了吗？”

“好。”沈容起，去隔的书房，拿了一个本和一支笔过来，递给兰兰，“事要持之以恒，不能半途而废。这四个科目是你自己想学的

说完，她自己心里都很没谱。她以前就跟她妈说过，但她妈说小姑娘学什么击，万一伤到了自己怎么办，就给拒绝了。