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这些泪并不是缘于难过，而是激。激孩教会她的所有事情。

她在心里不停地跟孩说着谢谢，她没有为孩付过什么，可孩反而更像是她的老师。使她滞留在原地的黑的、污浊的痛苦源自她和另一个成年人的错误，但这条漆黑的隧是由孩牵着她的手缓慢但踏实、一步一步走去的。她的人生仍旧不完，但已经比过去更加丰富和完整。

事实上，她珍惜她的孩带给她的每一情和验，这不意味着她放任自己下坠，像个未开化的人蒙住睛沉溺在一状态里，而是她尽力细细地味。

经历过一些事情，小宋一定会有一些变化......希望有好好地写来。

她会照心理医生的建议去一些事情，缓和自己的症状，但唯独有一她没有采纳的，就是快利落地和过去告别，这个过去是有关孩的那一分自己。

她并不以任何形式去逃避失去第一个孩带来的痛苦，而在她的概念中这也不该被称为痛苦，更恰当的名称该是经历，好的坏的受对她来说都被平等地视作经历，而经历都是宝贵的。

宋语诺最后和他说，爸爸，我好像病了，你陪我去看医生好不好？

屋里的空气静谧安闲，宋语诺后的书房门没有合上，空气中有一些漂浮在光里的细小尘埃，让人心也跟着静了下来。

她很严厉地克制自己不要走神，并且请了家政来一些家务，以防在自己一个人的时候，发生一些类似之前在厨房的时候犯过的错误。

关心女儿。他觉得如果宋语诺的母亲还在，一定能更早地发现女儿正在遇到难关，也比他更会开解女儿的心病。

宋语诺看完了手上的散文，把书放回书架上。她走回去端起喝掉，然后走去厨房冲洗杯。

停滞的时间开始动，她终于再一次看到了光，还听到了六月本不该存在的冰层开始裂开的声音。

她并不要求自己像书中坠山崖的主角那样利落，斩断发就能重新开始。她认为她的第一个孩本也不能等同于需要被斩断的情，任何人都没有这对别人居临下的权力。

她的哭泣并没有因为时间逝而逐渐平缓下来，她哭得越来越厉害，到最后甚至上气不接下气，一只手狠狠地捂住心才不至于倒下。

那天后来，她找了一家画室，生疏但定地画了一幅油画。画中是大片大片的绿，一个小朋友背对着，在草地上往前奔跑，远是无边无际的山、大海、光，所有象征希望和未来的东西。

宋语诺开始接受心理医生的治疗，她有规律地吃药和锻炼，在她的情况稍微好一些的时候，她决定搬家了。

搬到A市后宋语诺没有联系当地的朋友，成为了真正的孤一人，这让她有更多的空间去独自面对一些事情，无论是对孩的回忆还是告别。宋语诺认为这经历的过程最合适的状态就是一个人去面对，不能把任何人当作浮木或救生衣，只有一个人走过去了才算是真的过关，能够给自己也给回忆中的人代。

她的这幅画叫。

如果你走书房一定可以看见，墙面上悬挂着的，正是那幅名叫的画。被细心地裱了起来，会一直守护需要的人。

当想通并实践这一切之后，宋语诺的状态终于开始好转。她并没有意识到自己的变化，直到有一天她很早地觉得困于是睡下，第二天是被明亮的光给唤醒的。快半年过去了，她终于第一次睡了一个没有被梦惊醒、也没有无缘无故浅眠的整觉。

她坐在床上，意识到这件事之后，恍惚了好一会儿，然后开始大滴大滴地落泪。