肖校偏看她一，忍笑：“国家提倡给学生减负余记者不知？”

那几个男生立即会意，附和：“我们需要增负！否则怎么学好中医！肖教授，给我们开个小灶吧，求求了。”

肖校蹲下来，指了指金银旁边的几株植，对苗苗说：“给哥哥们讲讲这个。”

肖校低笑，腔微震：“我是男朋友，标准我说了算。”

余之遇把脸埋到他怀里：“……教授你今天的福利超标了！”

艰苦，采药实践课不仅要爬山，还一待一个月之久，确实不是一般人能够扛得下来的。校长难免要格外偏年轻的肖教授一些。

肖校：“……”未免女朋友举太久辛苦，他没浪费时间训学生，而是拿起一株大青叶讲解起来。最后，看在他们师母的面上，肖教授没罚他们抄药典，只说：“好好写实践总结。”

明知是哄她的，余之遇还是开心到飞起。

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“该减负还是该增负，不也得看实际情况嘛，对不对啊？”余之遇边说边给几个药学生递。

临小学的孩们听闻哥哥们要走了，在老师的同意下，也来帮忙整理标本。

苗苗乖巧地，用稚的童音说：“这是连翘，是木犀科植，秋天果实初熟带绿时采收，蒸熟，晒，叫‘青翘’。果实熟透时采收，晒，叫‘黄翘’或‘老翘’。药微寒，辛、苦。有清解毒，消散的功效。嗯，嗓疼的时候可以用。”小姑娘顿了下，看向肖校：“校长爸爸，我只记了这么多。”

肖校用鼻尖蹭蹭她的：“女朋友不止优秀，还特别会说话，人也漂亮，我才有危机。”

于是，药学生们便化小老师，教弟弟妹妹们认药：“这是夏枯草，可以清肝明目。这是白鲜，袪风解毒的。这是金银，有疏散风的功效……”

余之遇改搂他脖颈：“男朋友太优秀了，我压力好大。”

一个男生挠着说：“太奥怕她们听不懂。”

余之遇举起手持摄影机：“我开始了啊。”

装过了，还被逮个正着。几个男生齐齐看向肖校旁的余之遇，显然是向师母求助的意思。

聚在一起的几个男生闻声回，见到肖校，其中

余之遇和肖校连了两天山，到第三天时，药学生们留在基地整理药用植标本和写实践总结，以及收拾行李，为次日返程准备。

肖校摸摸她小脑袋表示鼓励，再看向那几个面带震惊之的学生，问：“是她听不懂，还是你们没记牢？”

遇到这情况……余之遇睛一转，说：“肖教授，我补个镜。”她指指旁边那些中药材：“你随便挑一讲，当给他们补课了。”

正叭叭的来劲，就听一低沉的声音问：“我平时是这么敷衍你们的？”

肖校将她抱怀里，低声：“有功夫琢磨那些有的没的，不如想想穿着睡衣跑到男朋友房间来的后果。是放心我，还是考验我，嗯？”