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10【常识替换/wu化教ju】老师就该zuodian老师该zuo的事情啊。(2/3)

行为,以后若是严重了怎么办?

见庚畅同意了,立即就兴奋了起来,他一边摸庚畅的,一边又得寸尺,“老师,模型的翘起来了,为什么呢?”

“好,你去吧。”庚畅对于何丝毫没有怀疑,毕竟何那么单纯那么善良那么正直,总之给他的印象全是一些正面的词汇。

“老师,这里是放模型的地方,你先上来吧。”何将庚畅引导到用作讲台的桌面前,示意庚畅上去,桌旁边还有一细长的小木,用来辅助庚畅。

庚畅看到那桌忽然有些退却,可此时已经容不得他反悔了。毕竟是他自己提要教何生理知识的,怎么能半途而废呢,而且他也不想何再一脸惊慌的拍他的门。

“唔...因、因为...模型发情了、”不知为什么,庚畅明明在说模型,可心里竟然有异样的羞耻,总觉得像是在说自己一样。

所以,他得教何基本的生理知识,以及,两人之间相的常识。比如相互帮助的时候不能在他上,也不能压着他咬,至于其他的,他还没想到。

而且这个茶饮何之前跟他讲过,是用变异植的,有令人舒缓神的功效。所以他毫不防备的将茶喝了,喝完之后果然放松了很多。

“老师,我们去教室吧。”何见庚畅神已经放松下来,便将声音放轻,伸手拉着庚畅朝准备好的房间去了。

用手试探了庚畅的,见他没有抗拒的神,顿时就大胆了起来,握住庚畅的动起来,手指还的,得庚畅顿时气息就不稳了。

庚畅皱了皱眉,他觉得有不对劲,可是又想不到底哪里不对。后来越想就越觉得何说的对了,只是一边模型一边讲课而已,有什么大不了呢?

最终庚畅还是爬上了讲课桌,只是这时候何又提了新的要求,“老师,模型不都是落的吗?穿着衣服怎么演示呢?”

“可以。”庚畅没有拒绝,毕竟只是模型而已,摸摸怎么了?

于是他只能在何灼人的视线下将衣服都脱掉,他的自从那晚之后就变得起来,现在被看着就更了,只是脱掉衣服,就让庚畅浑战栗,雪白的肌肤也染上了淡淡的粉

庚畅觉得在何面前非常羞耻,毕竟他取向是男,而且现在正饥渴着,他不想给何留下一个他非常下贱的印象。只是何说的也没错,哪儿有模型穿着衣服的?

“老师,模型的好粉啊,我能摸摸看吗?”何试探的问了一句,他并不是非要摸庚畅的,他只是想知,庚畅有没有将自己和模型这个概念分开。

对于庚畅这想法,何只能说再多来儿吧!

“老师,你先喝杯茶,我去收拾一间房间作为教室。”何将一杯缩版的眠致幻的端给庚畅,心里对于接下来的事情已经有了计划。

“好。”庚畅没有犹豫多久就答应了。

“好了,这就是教室了,可惜没有教授生理知识的模型,老师可以一边模型,一边教我吗?”何目光灼灼地看向庚畅,十分期待他那完材展情的姿态。

“好。”喝了许多眠致幻的,庚畅又在了那非常听话的状态,任由何拉着他走。

“发情了才、才会......来、就...就没事了......”庚畅被何的行为勾了情,不过相比于的舒

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