胡川川着气，咽了唾沫才说：“是事！是事，苏玺和人打架了！”

因为怕苏玺格太过弱被人欺负，每次上学的时候苏圆都会把他送到教室门才离开。

转一看，却是个小胖正对着窗一一地喊：“圆圆！圆圆！”

沉默良久，他最后还是乖乖答是“好。”

苏圆松了气：“那你去把这些还活着的小蝴蝶放生，把瓶拿到外边去，它们会自己飞走的。”

苏圆走得快，哪里听到他后面的

第11章

这疑虑就像一块石悬在苏圆心里，自那天之后，她便开始暗中观察着苏玺的一举一动。

不是一个死。如果你很喜一样东西，不光是要珍惜它，还要学会尊重和保护它，懂了吗？就算是只蝴蝶，它也应该有它自己的自由的，你不能因为喜就自私地剥夺了。”

苏圆对于苏玺的担心，来自于对原著中那个有反社会人格倾向的成年版男主的恐惧。

她之前有特地嘱托胡川川帮忙照顾着苏玺，如果不是有急事他不会火急火燎地下来找她的。

“打架？！”苏圆瞪大。

但观察了一段时间却又发现这孩似乎没有她想象中那么冷酷，相反他很听她的话，通常苏圆只要说过一遍的事情，他都能牢牢记住并且认真履行。对苏也是尊重有加，除了还是不大跟苏家人以外的人外，他真是已经是很听话很乖顺的孩了。

联想到苏玺刚才冷漠的行为，一莫名其妙的不安情绪在心蔓延开来，忽然觉得自己这个养成任务似乎也没那么简单啊……

“人在哪儿呢？教室吗？”苏圆心慌意，二话不说就往楼下跑。

苏玺，照了。

那天正好周一，作为小组长苏圆要负责收齐组内的作业，正忙着，忽听窗外有人叫自己的名字。

床下还留有几只蝴蝶的尸，苏圆捡起来扔掉，不小心手上也沾了蝴蝶翅膀的粉末，她立即拿纸想掉，可却越越脏，糊在指尖上很不舒服……

两人了大门，苏圆在后盯梢，看他果真老老实实地把蝴蝶都给放了，才叹了气回屋里。

之前那些不安也好似错觉一样被她淡忘在记忆的角落。

经过这段时间的相，她完全无法把前这个温柔内敛的孩代到原著中，但就在刚才，见识了他不同于常人的观后，苏圆对自己能否改变这个孩三观产生了的怀疑。

可是她没想到，自己这个乖弟弟不光没被欺负，居然还有欺负别人的一天……

苏圆赶忙放了作业本去：“川川怎么了？是小玺什么事了吗？”

日一天天地过，苏玺瘦弱的材也以可见地越变越健康了。

见苏玺还不为所动的样，她没忍住摇了摇他的肩膀：“听懂了吗苏玺？以后别这傻事了好不好？”

第一反应是惊叹他们家苏玺居然会和人打架，第二反应则是着急——他们家苏玺这么弱小，肯定被人欺负了！

等苏圆都跑没影儿了，胡川川才在后边大气一样说后面的话：“苏玺把李龙给打了，李龙去给老师告状……哎？圆圆你等等我！”

时间一久，苏圆便逐渐说服自己那只是小孩不懂事犯了个错误而已，自己本没必要杞人忧天。