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何?谓天才……反正盛叶舟
刻明了自己跟天才
本不沾边,若不是每日有自习室内的学习,恐怕今日垫底的便是他。
亲爹洗脑加上自习室的各
奖励,他就这么走?上了读书路。
接下来的一个时辰便是傅先生
据九人各自的学习
?程因材施教之时,其余人要么是默读,要么是默写所学内容。
整一个时辰的授课, 盛叶舟听得津津有味, 竟没有一
枯燥之
。
所以每句都要讲好半晌才能
?行到?下一句,别说?是没接
过《论语》的大
?分人,就是正在学的廖飞羽与徐啸神
都很是
迷。
第31章
正式开讲第?一天,盛叶舟就被真正的天纵英才狠狠上了一课。
“……”
盛叶舟昨日虽没默书,但心中对自己所学一清二楚, 本以为学完《三?字经》便在一群六七岁的学童中就已属前列。
什么叫潜力不止于此……
不带一丝停顿的背诵完,傅先生又从中提
几句让其解释,盛叶舟稳稳全回完,这才终于让先生
个浅浅的笑意。
直到?他桌面响起戒尺轻敲的声?响,盛叶舟这才猛然?回神,抬眸看?向先生。
“不读书科考要作甚?”陆齐铭反问,说罢看?向盛叶舟:“咱们?总不能靠府中长辈一辈
,我?可?不能像我?二叔那样成日里游手好闲。”
倘若不想被落下太多, 只能勤能补拙。
汤匙啪嗒一声掉
碗里,溅起
的骨汤,惊得其余几人连连闪躲。
“我?爹想有?个探
郎儿
。”盛叶舟回,而后又想想加上句:“读书还有?很多好吃的。”
戒尺轻敲书案,傅先生又
:“既然?你们全都已学完《三?字经》,老夫便从《论语》教起,徐啸你自当复习此书,待授课结束后我再?指
你其他。”
盛叶舟:“……”
甘禾渊不懂那么多,想了想便立即
:“府中无趣,还是?书院有?意思得多。”
第?31章
如此想着,盛叶舟翻开书,专心默读起来,耳边傅先生考校同窗的声?音渐渐变得遥远。
辰时刚到?,傅先生负手
。
启明书院。
书中有些空泛的句
?他会先背一句,而后解析此句, 再?然?后便会结合一些平
所见所闻用白?话举例加
印象。
大家都取
纸来安静默写,盛叶舟右手不便,于是
脆接着先生所讲内容往下看?,试着用方才的方法背诵解析。
盛叶舟
?。
而且……心情还很好。
“你们?可?想过为何要科考?”盛叶舟突然沉声问
。
不约而同的, 剩下八人都震惊地看?向双眸笑得眯成条
的徐啸,盛叶舟亦是如此。
“学生省得。”徐啸笑盈盈答
。
四?书五经中,竟然?已经学到?《大学》
先不论科考最终目的, 盛叶舟第?二日还是得在天将微亮时穿
整齐前往书院读书。
好似半年前,他仍旧是?个快活的贪嘴小童来着?。
课室中,都知小路存在的同窗们来得都
早,就是好几人无
打采地趴在书案之上打盹, 完全没了昨日的
神奕奕。
说?罢不解地多看?了两?
,复又让盛叶舟重新背诵了遍《三?字经》
咔——咔——咔——
“叶舟你呢?”廖飞羽没想
来,转而来问盛叶舟。
仗着自己多活几十年, 反倒是过于妄自尊大。
“学生刚背诵完《三?字经》”盛叶舟老实回答,傅先生皱了皱眉
,右手抚上白?须
:“你既已能看?完《宁成四?鉴》绝不应该只是学到?此
。”
“好。”傅先生忽地展颜一笑,捋着胡须的手垂下轻拍盛叶舟肩:“为师相信你潜力不止于此,三?日后背诵完学而篇应不是难事。”
等明日他再?用傅先生的解析与自己所想
?行比较,循序渐
?地摸到?属于自己的读书方式。
“学生不敢撒谎,《论语》是今日刚学。”
蔡杨心中最为
定?,想都没想便开
:“当然是?科考
仕,让我?娘过上好日
。”
待傅先生收起书卷,烈
带来的
气才开始钻
书堂。
“昨日查过你们各自
上来的答卷, 八人中四?人默完《三?字经》,两?人至《论语》为政篇, 其中徐啸所学最快, 已涉猎《大学》过半”
“你所学到?何?
了?”
“基础扎实。”傅先生说?罢,接着话锋一转又提起方才课堂之上才讲到?的内容。
听傅先生授课, 总有
会目光不自主追随的迫切
。
盛叶舟不慌不忙地复述一遍,只听傅先生又问:“方才所讲你真一
都未学过?”
廖飞羽黑脸
皱在一起,抿着?嘴左思右想,好似被?这个问题难住,半晌都没想
个所以然来。