楚瑟不假思索：“等救护车已经来不及了。”又看了一大的育老师，：“王老师，你帮我一下，从后面抱住他的腹。”

薄瑾亭听她这么正儿八经的语气，也是笑了：“你本来就和他们不一样。”

楚瑟对什么奖励什么表扬没兴趣，她只是说：“我想去看看李建怎么样了。”

可是乎意料，楚瑟只是淡淡地嘱咐：“你的咽血了，一周之内只能吃。”

王老师跟他们说明了情况：“医生说，要是再耽误几分钟就晚了，多亏了旁边有人懂那什么急救法……”

李建忽然脸红了，他小声：“……对，对不起。”

曾经有位国医生，他在从医生涯中，见过了无数个被异窒息造成呼梗阻致死的病例。他发现，医生往往会拍打病人背，或将手指伸腔咽去取的办法排除异，结果却是使得异更呼，酿成一桩桩悲剧。

刚才还奄奄一息的李建这会儿复活了，一边气一边抹泪，别提多狼狈了。

她用的这一招叫海姆立克急救法。

而薄瑾亭问她：“想好回校以后怎么当英雄了吗？”

李建正躺在床上吊盐，看到她来很是尴尬——老实说，他从前也并不是想故意为难楚瑟。只是从开学第一天开始，班上的同学都在孤立楚瑟。楚瑟就像是一个靶，大家都把矛对准了她，谁若是不骂她，就会被其余的人所孤立……

“老师，用你的手臂围住他的腰腹，就是这个位置，对，双手握拳，拳心向内！”

这就是海姆立克急救法。

“对不起我什么？嗯？”

第12章往事

不一会儿，救护车来了，王老师先把李建送去医院检查，顺便喊上了帮忙的薄瑾亭和楚瑟。也就十几分钟之后，陆老师、薄主任，乃至是校长大人都陆陆续续打车到了医院。

楚瑟暗暗骂了一句没息。

刚才若不是楚瑟在，等救护车的那么十几分钟里，李建肯定要窒息的。有了这个功绩，十中肯定要把她大夸特夸一番，毕竟这个差学校很少有正面的报了。

于是，他发明了一利用肺残留气，形成气冲异的急救方法。

照楚瑟的指示，王老师双手急速用力向里挤压。如此反复了五六次，李建终于“哇！”地一声吐了来。随之一声“叮当”响，一个金属的易拉罐拉环掉落在地上，锋利的边缘带着血丝。

楚瑟思考了下，只是很严肃：“我觉得，这个年代的学校啊，医学知识的科普的太不到位了。都中的人了，居然没人知海姆立克急救法……”

“以，以前我总是骂你……这，这次你还救了我。”

不一会儿，几位老师和校长都找到了他们。陆老师几乎是拉着她的手，泪盈眶：“小楚啊，这次多亏了你！”薄主任则是对着她竖起了大拇指，说要全校通报奖励，还要联系本地的报刊，对她“见义勇为”的事迹大书特书。

而现在，这个一直被嘲笑，孤立，谩骂的靶女孩，站在他的面前，却是作为他救命恩人的份——他觉得她一定是来骂自己的。

“老师，现在开始压李建肚脐和肋骨之间的位，力气越大越好！”

“我救你不是白救的。”楚瑟