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分卷阅读114(2/2)



他们在这个团队上,看到了第一个团队没有的——信仰。而这个无形的存在,却可以成为一作品的灵魂。

“在座各位老师,大概都有了解吧,曾经我们的华夏正声,引以为傲的雅乐,如今在国内已经然无存。唐代燕乐在日本,如今他们自称正统雅乐。明代雅乐在韩国,他们依然用于各类祭典。唯独我们,只能通过考古复原,追寻迷失。”

主持人上台,微笑:“我也为你们团队的神而动了。那么现在,请大家用你们的评分标准,给他们一个公正的分数吧。”

“这样的遗忘和没落,成为了我想关注的重,当然,传统音乐这个课题太大,而我能力有限,所以我通过古琴、二胡两个角度,切。”

过来:“我看你们的纪录片,你们关注的一些细节、视角,很有意思,发人思。请讲一下,你们这个纪录片时,主创团队的想法吧。”

很多人懂得在舞台上煽情的方式,他知,这个小女孩一定用了,但这话煽的不是小情,而是大义。

下面的专业观众团,已经有人自发地响起了掌声。不仅仅是那个H国人说的话,也是为了整个团队秉持的神。

许盈沫手里着汗,她刚刚临时发挥,加上了最后这段话,只希望能够以此,打动那些专业观众——

他记得当初,听到她们的想法后,自己的决定。

观众这边,有母的喜兵这样的光开朗帅少年(兵:真是日了),有玛丽苏情节梦的,喜正这样的H范儿欧校里这样品位的老师不多)。

他这句话,在帮助她们引导局面,于是许盈沫把在宋老儿家里说的心里话,对着台前所有人,再次讲述了一遍。

他要争取的,不仅仅是这一个奖,而是文化界人们的一个态度。

“我到他二胡,也给我们讲了很多二胡的故事。想到当今很多音乐节,在演奏大厅里,着华服的人,弹着钢琴,拉着小提琴,西方的乐成为了雅的象征,而传统民乐发展步履维艰,我忽然觉得有心痛。”

“他们俩,代表的不仅仅是民间老艺人,也是传承文化的老一辈。现在传承面临断层,他们却没有放弃希望——他们耄耋之年尚在持,我们还年轻,为什么没有继承的勇气和信仰呢?”

宋老爷坐在评审台下方,这些话,和这三个女孩来家里拜访时,说的不太一样,却更人心。

这个作品获奖与否,已经不那么重要,重要的是获奖的象征意义——宋老儿是个有信仰的人,为了信仰而付时,他是心无旁骛的,有着不惜一切的执着。

我们还年轻,为什么没有继承的勇气和信仰呢?

一行六个人站到了台前,再一次给众人造成了视觉冲击。

“那时候初步确定了这个题材,这位老人又给我们推荐了他的琴友,一位有家传绝学的古琴老人。其后我查了很多资料,沿着古琴延伸开来,也就注意到了传统音乐的没落。”

“拍,是一个很偶然的契机。有一次,我和朋友在公园里闲坐,看到一位拉二胡的老人,向我们走来,他拉了几首曲,生怕自己拉的不好,有些战战兢兢的。”

一句话,字字叩响,敲在每个听众的心

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