看我这货没有生气镇压他们，学生的气氛更烈了，有好几个

陈老师也玩起了躲闪目光：这是有很的缘故的。

我就傻了，以前黑客的现在还能老师？

陈老师笑呵呵，说小张这方面的专业知识很全面的，只是上课的话教这么几个学生不在话下，毕竟以前是黑客的……

我的想象只停留在张老师有什么亲戚是这学校的才给安排了这么个工作，还可以负责面试和录新的机房工作人员这真是各神奇……

回看陈老师下到同学中间去走动，给举手提问的学生解答简单的问题。我也应该……下去走动？我呆呆地看着下面的学生，有几个学生也直直地看着我，似乎在犹豫要不要举手问问题。

于是我悲剧地自我介绍：“我是你们新来的网……”

等老师都勿勿扯掉鞋了这幢楼回办公室以后，陈哥领着我走101机房，打算教我主机的用法。上面的功能大分都一目了然，我也由着他给我讲。

然后我忽然对张老师讲课是什么样的表示了十分好奇。这个连说话都不肯正视别人的老师怎么讲课啊……

学生中立刻响起一阵哄笑，还有个调的在下面喊网换台机，哄笑声又多了一层。

“有问题不用客气尽问啊。”我掐着嗓喊回去。

我站在走廊上，仍然觉得这两个机房整个空间都怪怪的，层层叠叠好像一望不到，等真的走去却只有101和105两个机房。

之后天板四角的音箱传来响动，是陈哥陈老师在试麦。

没再等上多久，第三节课的学生过来了闹闹吵吵一大群，看年纪是初中生，挤在机房门换鞋。陈老师拍了我肩膀两下，应该是叫我别张差不多的意思，然后放已经心领神会的我在101，自己去了105。

陈老师说这张老师除了上课和检查维护设备，向来都在双号机房尽的房间里足不，然后笑眯眯地打趣说大概专业这个以后都会化成这样。觉陈老师的想法跟我不谋而合而我对“专业这个”有，于是我回以微笑。

而我要帮忙的就是这个阶段。

等学生来的过程中我又嘴贱问了一句这个张老师到底多大了。得到的答案是大概二十六、七岁那样。初在电话里得到的中年早秃形象彻底幻灭了，原来这货竟然比我大不了两三岁。

学生陆续走来，挑自己喜的位置开机，有些左顾右盼地窃窃私语，还有的向我投来好奇的目光。看了看时间，还没到课表上标的准确时间，学生就大多挑好机坐好了。回看了看隔机房，人也差不多都坐好了，陈老师站在最前面，两个机房透着中间隔断的玻璃，就好像一整个教室，而我在这个大教室的中间。

讲着讲着陈哥说以前小张也不讲课的，因为太缺人手了他才上来。

再去了105机房里去通知老师们时间快到了。老师总归是很自觉很遵守规则和时间的，不一会儿就陆续走了来。

初中学的东西也简单，这节课讲的是PPT的制作方法，我饶有兴趣地坐在101的控制机后面跟着被陈老师控制的屏幕看他讲课。一节课讲的东西也十分简单，后来就到了练习阶段，老师将屏幕的控制权放开，学生自己去实践。