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次反应有些慢,个
的选手往往接前场球的动作有
迟缓。戚铭砚完全料不到梅旗打向何
,只是勉
回到后场。梅旗发球的动作是一模一样,球的轨迹却是天壤之别。戚铭砚被
得集中百分百的注意力,调动了每一块肌
和神经。
仍然只练了一项技术,四
五十的时候两人没有计分,又打了十几分钟的对抗。打完戚铭砚满
大汗,梅旗
上却连长袖长
都没脱。戚铭砚见他好歹脸上不再苍白,脸颊泛起粉红
,额
上也微微冒
汗珠。
仅仅一箱接发球的练习,戚铭砚就耗费了很多力气。因为梅旗的每一项基本功都扎扎实实,回球速度快,每一个球都给他打到极限位置。跟他
手也必定要
到极限,达到同一个频率上。因此
平在不经意间飞速提升。这也就是为什么要找
手来打球,即使是什么也不教,也会受益匪浅。
“喝
粥吧,那边有家粥店。”
一会儿
饼也端了上来,戚铭砚有
饿,夹起一块
“哦。”
戚铭砚立刻反驳:“没有,你是
超所值的。”
梅旗又低声说:“我一直担心自己教不好你,对不起你给的学费。”
戚铭砚像个小孩
似的自豪地说:“嗯,我俩前两天打了一次,我二比一赢了他。”
“我觉得你现在打得比以前好不少。”
“呵呵,看来你很有钱。”
梅旗听完楞了一下,随即
睛一亮:“是吗?”
“是你教得好。”
一会儿服务员端上来两碗粥和小菜。梅旗用一只手拿勺
从桌上的糖盒里舀了三大勺糖放
粥里,搅了搅,吃了一
,继续玩起
方。
梅旗好奇地摆
起来。这
方也有六面,每面一个颜
,但却不是普通那
轴心。他聚
会神地研究着,戚铭砚也就不再说话。
戚铭砚笑了笑,问
:“去吃什么?”
“看这个好玩不?”
这家粥铺的生意一般。两人挑了个靠窗的位置面对面坐下。窗外是个大超市的门
,熙熙攘攘的人群在窗外穿梭。梅旗
了一碗八宝粥,戚铭砚也
了同样的粥,又要了两个小菜,一张
饼。
完菜,梅旗托着腮帮
望着窗外发呆。戚铭砚忽然想起包里正好装着个小玩意儿,于是拿
来递给梅旗。
“上周我们在东京的时候,发现有个卖玩
的商场,一整座楼全是玩
,特别有意思。我和伍鹏在里面玩到很晚才
来。”
戚铭砚觉得这个词可能不太好,辩解
:“我的意思是,我
多少钱都愿意跟你学。”
梅旗见他递过来一个奇形怪状的东西,接了过来。
梅旗见这个东西可以扭来扭曲,像个
方。
梅旗听罢会心一笑:“呵呵,那很好。”
“你学得很用心,回去自己练得也刻苦。我学生很多,不是所有人都能学好。”说完梅旗
上帽
,戚铭砚也收拾好东西,两人并肩往外走。
“这是个异形
方。你拼拼看。”
完了运动,虽然四周已被夜
笼罩,但不觉得冷。两人谁也没有告别,心照不宣地朝着饭馆林立的那条街走去。
“是啊,我也觉得。”戚铭砚听完很开心,又说:“那天我把叶宣都赢了呢。”
戚铭砚见他找不到
绪,提示到:“这个
方,边上的块是不能动的。”
“
超所值?”梅旗低
念叨了一遍这个词。