任自liu了，甚至有时候还乐于看到hua子舟对自己发脾气。

瞿青最喜huan的便是在他发脾气的时候把他抱到床上zuo到服帖为止。

他也喜huan有了危机gan之后变得格外主动的hua子舟。

乡间日日重复的枯燥生活，也因为hua子舟的存在而变得格外鲜亮有趣。

到了周末，他约着江猎hu，两家一起去镇上逛了逛，他原本打算是去买一买zhong植方面的书，顺便也将家里的多余的菜拿到市面上去卖了，买菜并没有几个钱，不过是因为吃不掉而已，在这里生活，就算是一点点小钱，人人也都是十分重视。

找遍了书店，却并没有找到农业zhong植方面的书，过了一会儿他也想明白了，在这个时代，读书的人为的就是科举，而且要读书的人条件也只有一个，那就是得有钱，所以可以想象，读书的人应该是很少会有人来买zhong地的书去学习的。

要是在大城市或者是比较富裕的地方可能找得到，但是在他现在所在的落后的地方，看来是找不到他想要的书了。

这会儿他没有立ma就再去托人去京城里带，因为他忽然又意识到一个问题，zhong植和读书不一样，zhong东西将就的是天时地利，不同的地区，不同的纬度，不同的气候，适合zhong植的东西也是是不同的，假如他去找来的书所教的东西不适合这里的话，那就全bu白费功夫了，再者说，托人带书也太贵了，他现在钱也不算多，这样zuo也有些奢侈了。

与此相对的，他忽然也想到了一个比买书还简便实用的方法，要将zhong地，这里几乎人人都zhong地，就算是自己shen边的hua子舟也算是一个zhong地的高手，与其从书上找，那不如直接问当地人更简单。

除了zhong地之外，还有zhong植果树，zhong植药wu，zhong植hua圃，小菜，就算不是人人都是全才专家，但是每人都会一点，汇聚起来不就成为一门实用的学科了吗，这实际上与他之前去请各zhong不同专业的老师来给学生上课是一个dao理，他原先怎么没注意到。

hua子舟见他空手chu来，问：“没有买到自己想要的书吗？”

瞿青点了点tou，脑子里在想事情，他在想自己的课设计得其实还蛮有意思的，早上的数学和识字课，肯定是一切的基础，但下午的课，讲故事的，音乐的，野外求生的，什么都有，这对于这个地区和时代的孩子来说，是有些先进了，不过也算是让他们涨些见识，同时也是让自己长见识，不过问题是这些课有过于杂了，也不知dao自己的学生能学进去多少。

反正是摸着石tou过河，走一步算一步了。

回去后，又开始考虑起了请人来讲课这件事，他第一个想到的是董大夫，可以请他给学生讲讲药理，认识一些基础的也好，一些最基础的伤口chu1理，对他来说也没有损失，再加上他也是学生家长，应该会比较好请，剩下的，便是村里其他方面各有才能的人。

去上课的时候，他询问学生，发现村里有本事的人还真不少，养hua的，放羊的，打铁的，当兽医的，甚至是chui喇叭的，专门帮人盖房的木匠等等。

打定了主意，他便开始上门一家家的请人，大多数人一开始都是十分惶恐的拒绝，而有的人则是担心自己的吃饭东西被人学去了，就会有人来抢饭碗，瞿青连忙保证只是讲很基础的东西，甚至是讲讲自己的见闻都可以。

最后想到这里的