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像是才发现孙绍在旁边一样,罗宋小朋友抬

被吓了一
的样
,嘟嚷着抱怨,“什么时候过来的,差
吓死人!”
带班老师主要负责的就是学生没去上专业课程的其他时间,照顾学生的
心,带着学生休息娱乐或者给学生解答一些专业课
飞机、导弹、坦克、装甲战车等的模型他都拼过,一
就看
小家伙拼的是一辆他从没见过的战车模型,模型的组成结构复杂,
细小零件很多,从还没盖上売板
还能看到里面错综复杂的电板电线半导
等。
孙绍觉得他需要静静,需要好好的
一个职业规划,尽
学校里的带班老师并不需要全才、样样都会。通俗的讲带班老师其实就像是一个保姆,帮学生安排好课程,什么时候需要上什么课程带着学生去相应的教室或者场地就行,至于什么枪击模拟课、实战野训课等一听专业
很
的课程都会有专门的课程老师来教,不霑要带班老师的。
孙绍故意踩着重重的步
从小家伙
边走过,然后
侧仰得
的,
足了姿态。
孙绍就这么光在旁边看着,都觉得
血沸腾,不仅期待着看成品,更是心
难耐的也想要参与到模型的组装中去。
心中就一个声音:纳尼,这些真的是一群半大小朋友需要学的东西,先不说他自己都不会要怎么教人,就说这个年纪的孩
最重要的是开心快乐的享受童年,而不是学东西。
没错,孙绍承认自己幼稚了,可真不是他幼稚,而是这群小家伙太气人了,欺负他一个乡下人
城,算什么本事哈!
孙绍很有自知之明的,他发现这个世界某些科技似乎比他来的那个世界发达。
少爷只给了他一些
少爷自己认为很重要的人生片段,那些现在看来就是认识几个人、分清几个人的好赖、
取一下教训不要重蹈覆辙外,
本没其他卵用,看来他晚上回去必须加班加
学习了。
走到下一桌后,孙绍被桌上即将快拼好的模型
引住了目光,知
罗宋同学从
来后就一直在拼模型,也远远地扫过几
,不过心中并没有多好奇。
正式上班的第一天,天知
孙绍是怎么度过的。除了中午吃饭时,学校的伙
给了他小小的安
外,其他的都是打击。
下午他让杨园长派个人过来帮忙带会班,自己则是去参观其他班级的教学,希望从中学
东西,可是越看孙绍就觉得越绝望。
现在一近看,他才发现小家伙拼的模型很不简单啊!
怪不得了,他提
要来幼儿园当老师,所有人都质疑劝他三思而行。
此山不留爷自有留爷山,不让他看,他也才不稀罕看了。
只是意识里赌气不想去叫醒秦小爷,心里却嘀咕着小家伙晚上跑去
嘛了,怎么一来班里就趴着睡,像昨晚通宵了,明明他昨天
早的就把人送回家了呀!
再一次吃痛,孙绍同志脸有些挂不住了,恨不得
上变
一
比桌上的还
巧百倍的模型,来与小家伙一较
下,甚至引一波羡慕嫉妒的目光。
受了一万
打击的孙绍没了继续巡视山
的心,就连看到趴桌上呼呼大睡的秦小爷,也没把人叫醒,回他的教师椅坐着发呆去了。
“罗宋同学,老师来帮你拼模型怎么样?”孙绍还是开
了,算起来他已经有小半年没摸模型了。
然后就又低
继续自己的活儿,直接用沉默回答了孙绍的问题。