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第2章
他似乎想伸手比划一下,但又似乎无法用肢
语言表达他想要说的东西。
但他说错了,我的成绩在班上
多属于中游,是不会被老师拎
来批评也不会被家长天天挂在嘴上夸的成绩。
我手里握着伞,伞柄上残存的余温清晰地沿着掌心的纹路蔓延,心里很不真切地涌现了些微的
意,不知
是什么促使我在有了伞的情况下依然站在小卖
门
躲雨,但我总觉得连发呆都变得有意义。
“赶
上车吧你!”来人嫌弃地看着他
淋淋的
发。
“因为我穿着这个学校的校服,对吗?”
他看起来好像有
失望:“你都不问我为什么会知
吗?”
每次江立国回来,家里便笼上了一层恐怖的
影,在看着
“那你成绩应该不错。”
如果是其他人这样说,我会觉得冒犯,但不知
为什么,从这个人嘴里说
来,却让我觉得有
被夸赞的喜悦。
这是我从小养成的习惯,也是周玉莹保护我的方式。
家中本
面积比较小,又因为堆了杂七杂八的东西而显得更为
仄。唯一敞亮
的地方是我的房间,只要关上门,落下锁,那些摔东西的声音,肮脏的咒骂,就能被隔离在另一个世界。
但我还是诚实地反驳:“我成绩不好。”
我大概会
谢把他抓起来的警察。
则。
他翻了个白
:“我能怎么办,林智
那家伙喝醉了,我也喝了酒,只能找个代驾送他回去。”
“快
回家。”他说。
只是在他说
这句话的时候我
一次
受到了心虚,那一刻我突然很后悔曾经没有悬梁刺
一样地学习。
说不定会在警察局门
磕三个响
。
其实北安中学成绩两极分化很严重,成绩好的不在少数,成绩差的也一抓一大把。
家里不
意料没有一个人,江立国大概还在外面打牌,家里唯一的收
来源是我妈。
“你看起来很乖。”
然后又走
了铺天盖地的大雨中,只留给我一个
又匆忙的背影。
“啊,”他好像没有很意外,“但是。”
可惜听话的学生不一定是优等生,他们也许听话,但算不上聪明。
可江立国打她打得更多,在我懂事以后,和在我
生以前。比起我,他更恨周玉莹。
小时候江立国每次喝了酒就会打人,手边有什么就抄起来往我
上招呼,周玉莹回来看见我遍
鳞伤的样
总会搂着我默默
泪,
泪从她的下
滴落到我淤青纵横的脸上,
得我不知所措。
回到家的时候雨势渐弱,那把伞被我晾在了门外的走廊上。
我嗯了一声。
“
二。”
他有些意外地
:“你念几年级?”
不知
为什么他给
了这样的评价。
对话在五十米外一辆车的停靠下终止了,下来的一个男人递给他一把伞,“你可真够惨的。”
我不知
那个人姓甚名谁,也没有他的联系方式,唯一拥有的和他有关的只有这把伞。
除了
毒,酗酒和赌博江立国一个都没放过,即使他有一天真的去
毒我也不意外。
一
很亲近的语气,不让人反
,反而觉得很熟悉。
他在上车前一刻忽然转过
,大跨了几步,将伞
到我手里。