上午三四节课是化学课，大课间的时候，化学课代表匆匆跑教室：

他知自己已经非常接近正确答案了。

…………

“那不是二的吗？”

第一次通宵，起床时神奕奕，居然比一觉睡醒还要神。

化学实验教室的桌和教室的不同，是小组的大方桌，小组成员需要围着桌坐。

林南星偏看向同桌。

有一个系列的电影专门是讲这类人的来着……

活死人……

林南星从小到大都是乖孩，早睡早起，没有通宵过。

同学们虽然都着黑圈，但各个炯炯有神。林南星夹在人群里，并不显得突兀。

“我看错了，没有东西。”

如果霍德尔是死人，那卢克和简至轩……

“那就直接英语小组分组，速度快。”

【滴滴，回答错误，扣除一天寿命。】

想都不用想，简至轩肯定也是。

小E话里的意思了。

不错误的意思是霍德尔真是个死人！

颈动脉毫无反应。

和死人有关的份……

【滴滴，回答错误，扣除一天寿命。】

是、是那个……

“对——”

他不敢再瞎猜，打开搜索引擎，直接输关键词：死人。

林南星坐下，发现自己左边坐着卢克，右边坐着霍德尔，李茵则独自坐在他们对面。

“我看看。”

有等级之分的死人……

他犹豫片刻，对卢克说：“你领上好像有只虫。”

小E默默地在心里说了个批。

明明是离空调远着的位置，却很凉，透心凉。

艹！

也是个死人。

卢克僵了僵，一动不敢动：“什么虫？”

“怎么突然实验了？”

众人嘻嘻哈哈赶到实验教室，桌上已经摆好了要用到的，化学老师站在讲台上，扬声：“你们英语是不是有分组来着？”

【是鬼吗？】

正确答案仿佛就藏在一层薄纱后，他模模糊糊能看见，可看不清晰，无法准确地说来。

他眨了眨，霍德尔是个死人却没有土为安。

他拍了拍手促：“这两节课随时会有领导来检查，都给我认真，不要开小差。”

林南星每次越着急就越想不来，越着急就越容易想岔。

【丧尸？！】

林南星抓了抓发，还是没能逃丧尸的怪圈。

不正确的意思是他的真实份不止是个死人！

“好像是制氯化氢。”

以林南星贫瘠的想象力，通过死人只能联想到鬼。

了一堆葬俗，天葬土葬悬棺葬……

林南星心一，又少活了一天。

“带上课本，这两节去实验楼实验。”

他忍不住多看了两霍德尔，平常霍德尔都是懒散的坐姿。

周五，再读半天书就放假了。

死人，但活在人世。

林南星凑过去，隔着衣领碰了碰他的脖颈。

他整整想了一个晚上，天亮了，叫了，薄纱还是没有被掀开。

“卢克，你的语文试卷可以借我对一下答案吗？”

林南星忍不住吐芬芳。

今天却坐得很端正，睛都

沉闷的教室瞬间炸开了锅：“哇，什么实验啊？！”