况山疑惑地瞪着，但好歹情绪缓和下去了。

况山哼了声，“你本不懂！”

崇示意他稍安勿躁，“那能告诉我，你为什么那么反你的父亲吗？”

“难不是吗？”况山忽然激动，“谁规定他死了我就一定要为他伤心？他只是生了我，我本来就和他没有什么情。”

几分钟后，况山问了个看似毫无关联的问题，“你刚才说，你爸组成新的家，是，是因为你妈过世了吗？”

会儿，崇索和班主任多聊几句，“您接过况明吗？”

“我对况明的了解更多还是来源于况山。”班主任又：“这孩对他父亲有很多怨言，就拿上次送礼的事来说吧，他知我拒绝了况明送的礼，就来跟我说，他父亲没有文化，以为钱能摆平一切事，对不起。”

“嗯。他大概是误会了吧，觉得我让他来学校，是暗示他送礼。”班主任苦笑了下，“其实我只是想和他谈谈况山的事。我们当班主任的，都得对学生有个全方位的了解。”

“但我带自己想了下，如果有一天他遇害，我不说多么伤心，至少会有动，在力所能及的情况下协助警方调查。”说着，崇眯看向况山，“所以我很好奇，况明到底对你了什么，让你反到这地步？”

“送礼？”

“我像你这么大的时候，也和我父亲关系糟糕。”崇提起自己的少年时代，“他组成了新的家，我为了从家中逃离，去了一所很糟糕的学校。他几乎没有关心过我的成长，我对他也没有太的情。”

崇提醒：“他还养了你。你现在的吃穿住行，你的学费，都是他提供。”

“你是况明的至亲，他离奇遇害，并且牵扯到最近一系列发生在安江市的命案。”崇略微显几分气势，认真看着况山，“你有义务合我们调查。”

班主任说：“我们每学期都会开家长会，况明有一次没来，我让况山回去跟他说，再忙也最好空来一趟。没过多久他就来了，要给我送礼。”

“本来只是想从你这里了解况明的日常生活情况，但现在我有更想和你聊的事。”崇说：“你和况明之间好像没什么情？”

况山被这气势压着，没有再反抗，但过了好一会儿才说：“你们想知什么？”

听到这句话，一旁的警察愣了，“这是哪门德绑架？”

“所以你们这就是德绑架！”况山更加激动，“我不难过，你们还要着我难过！”

崇观察班主任的神情，发现在说到这件事时，她有些不满和鄙夷。

“我想我说得足够直白了。”崇：“你的父亲被杀死，你一儿不在意？”

况山起初不知是怎么回事，一看到警察，下意识就想跑。班主任劝了几句，他才警惕且不耐烦地走回来，“我说过希望你们不要耽误我准备考试，你们缠着我什么？”

“我……”况山鼻梁上过一串汗珠，似乎想吐藏在心中的事，但话到嘴边，还是犹豫了。

早读课下了之后，班主任将况山叫过来。

况山皱眉，“你这么说是什么意思？”

况山别开视线，“麻烦你不要对我行德绑架！”

“不着急。”崇说：“你可以再考虑一下，我等着你。”

这话问得