行动过程中，她是能觉到一些危险的，就好像被利指着面门时会有肤绷的觉，陆凝甚至觉得一些空间的边界和自己肩而过，虽然那确实只是度张下的错觉而已。

他对照了一下时间，然后神神叨叨地掐着手指，开始一步步向走廊里走去。他行的路线是一条非常扭曲的线路，有时还要后退几步，等上片刻才继续往前，走过一条短短的走廊居然了五分多钟。

随着周维源最后一个指令，陆凝停下了脚步，她在此时才觉自己的脚有些发，无法预知而近在咫尺的死亡实在是一项极大的心理考验。

“科技所带来的是从生活到研发一系列的简化，最复杂的事情让机完成，这大概就是科技类场景的魅力吧。”

周维源看了看面板上仅有的几个钮，虽说他在这方面算是外行，却依然看得懂上面的指示。

“你说的那些问题如果没有证据也找不到答案，而现在一个证据就在我们前，是时候去接一下了。”

“好，陆凝，你是第三个。”

“这就是借来的模型不方便之啊。”

候通过定位向标暴雨世界的可能，而这样的传言并没有现过。

一个启动键，四个控制旋钮，一个最基础的方向键盘，这是一个只要会用电视遥控就能使用的外作系统，当然，在启动了机

陆凝，走到了周维源指定的位置，开始慢慢移动。

相比于这个充满了玄奥觉的球，下方的平台则是正常的科技化。简单明了的作面板，多重接驳的电线，还有即便于半休眠依然发光芒的平台表面，完全符合人们对于“未来”的某构想。

周维源在陆凝说完这两个问题后，也正好完成了手里的计算。

这个装置的中心是一个半透明的空心球，而周围则从小到大有9个同心环，用颜像是黄铜一样的金属打造，环上雕刻有不明义的符文和凹槽，这个整都悬浮在平台上，中间没有任何支撑，9个环分别以不同的转速和转动方向行旋转，看久了甚至会让人觉。

作为专门提供大型教学场所的教室，a1副楼的阶梯教室是足以容纳五百名学生的大房间，设备也十分先，无论是投影设备还是控黑板在这里都有备。顺便一提，在这个世界的投影设备已经发展到了可支持全息影像的地步，哪怕多数教授并不是特别喜使用这个功能。

“很好，停步。”

他走过那段看上去空无一，实际杀机四伏的走廊后，站在了一个角落里，冲这边的两个人摆了摆手：“安全，那么你们两个一个一个来，严格照我的指示行动。”

当然，陆凝没有排除这些空间转移手段同时还包括了时间定位的功能，而如果那样，游客们面临的最大难题就变成了时间悖论和永不到来的黎明了。

“好了。”

这一瞬间，陆凝稍微犹豫了一下，因为这意味着要将自己的命给别人，尽这段时间的相下周维源一直是个很不错的队友，可陆凝本能地对此有一警戒。

照周维源的指示，尚文雪非常合地通过了走廊，那是和此前完全不同的线路，而最后落脚的安定距离周维源也有两米的距离。

而除了这些通常的教学用品以外，这个阶梯教室还备了一个可移动的实验台以及的理科实验柜，如果哪位老师需要行实践课程也可以当堂展示。而如今这些陆凝并没接过的级教育资源全都放在角落里吃灰，只有一个大的，很像浑天仪的球形装置在一个平台上缓缓转动着。

终于来到了这个目的地。

可尚文雪就这么大大咧咧地走了上去。

因为她的行动，陆凝那一瞬间的犹豫并没被人察觉到说不定尚文雪察觉到了，但没人说破。

“现在这边的空间就比较稳定了，大概是因为这边的装置只是在运作，却无人掌控的原因。”周维源招了招手，“跟在我后面走就可以了，前面就是阶梯教室。”