蓝诺并不知dao自己的所作所为有什么意义，只是认为自己的意志力似乎已经达到了某个瓶颈，已经很难再自然的锻炼中提高了，刚好这次的确需要他们全力以赴，就当zuo是给自己一些压力，给自己一些进步的动力了。

4638面对学生，开启了预演在每一个学生的手中都有一张纸，这些纸的上面会显示chu编号，而他们则会an照编号上的数字在表格中查找对应的锻炼内容，进行相关的项目的训练。

他们手中拿到的纸是一zhong忍术造wu，不过是那zhong非常简单的类型，比起起爆符还要更加简单，对查克拉有jing1密cao2控能力的忍者，可以让纸上显示chu自己想要的字，蓝诺对于查克拉拥有极qiang的控制能力，上课的时候完全可以，每个学生发一张纸，就zuo到相当于每个人有一块平板电脑的效果。

他的学生们对于这zhongdaoju也已经非常熟悉了，很快就开始了自己的训练，相比于在教室内学各zhong各样的自然科学知识，到hu外上ti育课毫无疑问更受学生们的huan迎。

几个chou到了需要进行脑力锻炼的学生闷闷不乐的打开了题库，开始进行相应的益智训练，又或者是锻炼自己的反应能力，瞬间记忆能力。

训练的项目多zhong多样，有些只是单纯的ti能训练，柔韧xing训练，有些姿势视力训练，训练动态视力，或者是训练晶状ti的调节能力，除此之外，比较奇葩的还有训练平衡gan的，使用的qi材有点像是训练飞行员用的那zhong罗盘，要在上面转动，保证多少圈内不会眩yun才能算是训练合格。

学生们对于自己的训练内容起初都是很新奇的，这些内容也是gen据他们的基因数据测算推测chu来较为适合他们的dao路。

至少通过他们的基因，是可以推断chu他们比较可能觉醒哪一zhong类型的血继限界，比如有可能觉醒童术的，那他的训练就会相对贴近对yan睛的锻炼。

如果他的基因显示，他可能会觉醒尸骨脉的血继，那就需要他对自己的骨骼进行锻炼，在这个过程中，还要适当补充适合骨骼生长的营养元素。

十五分钟下来，蓝诺密切的关注着这些孩子们的变化，他shenti内的细胞化为微观的探测qi，监测着这些孩子ti内基因的表达，想要看到一段基因有没有表达，只需要盯jin细胞he中这段基因有没有转录的过程就知dao了。

gen据这bu分基因的表达程度，来判断训练方式究竟是否适合学生们。

蓝诺有着一万次的机会挑选对比，因此他们完全可以挑选chu来最适合学生的那条dao路。

对比每一次训练过后基因的表达程度，就可以找chu怎样的锻炼方式最适合这名学生，当然，找chu的方法是有可能错误的，甚至连这名学生最可能觉醒的血继限界也是有可能判断错误的。

毕竟对于人ti基因的方面几乎没有人能说是完全理解，随着新生儿的不断chu生，每一天人类的基因库都在不断的变大。

所以这样的训练需要持续的，甚至是数以