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分卷阅读88(2/2)

艺术特:清新俊逸

2、郁抒情笔调,社会自然环境,叙述事件,渲染气氛,总是笔墨情,情景,尤其是表现人心理活动和情世界,如林与余卢关系描写,笔锋细腻,显了女作家特有的柔情愫。

2、取材和切生活的角度别致,以战争作为背景,着力揭示战士和群众的丽的心灵,反映社会主义建设年代的生活的作品如等。

d、注重描写中国北方农村风俗画与风景画,使作品于厚实民族土壤。

新时期作品

情三曲:“”

3、细腻的情,善于把握人内心世界的一起伏,一回旋,并以生动的细节描写予以表现。中调动了“破”“馒”“”“百合”等一系列细节,表现心理塑造人

3、郁的抒情笔调。

探索民主革命时期青年知识分路问题的长篇,一描写党领导下学生运动的长篇。

创作特

2、展示了30年代早期,中期激烈的民族矛盾,阶级矛盾和复杂的社会关系。

不足:革命者形象薄弱,包括党的领导者,党后的朱老忠严志和,大贵二贵等,似乎一投革命,就成了定的革命者,其思想,情,心理行动都被规定,不再有丰富和复杂

1955-1956

郭小川

之歌杨沫

4、自叙

思想上:一、战士

茹志鹃

3、艺术上重视文学的民族形式。

c、语言上从语汇到语法,都注意语言的个化,语化,生活化,来自来自人民群众,加工提炼,通俗易懂,充满乡土气息。

1960后

艺术特:1以林静为中心,组织情节,贯穿众多人、复杂事件和纷繁的生活场景,从而概括大量社会内容。展现了30年代尖锐的民族矛盾阶级矛盾和复杂社会关系,再现北平青年学生为中心的抗日救亡运动背景,勾勒形形□□知识分群像。有徘徊犹豫最终醒觉的王晓燕,追名逐利,庸俗卑琐的余永泽等。

4、的抒情意味在于她善于用第一人称叙事。中我既是叙事者,又是一个充满情格的人

b、形象上,采用古典常见的通过人行动对话,以线条勾勒人格,同时适当收外国表现手法,通过静态叙述和人心理活动描写,工笔描绘,发掘人内心。

,善良特征,有反抗意识,却又忍辱负重,小生产者的保守与狭隘使他患得患失,在斗争中表现得弱动摇。植于现实,现了我们民族格中超稳定的另一面。

成就:1、塑造了一个从个解放到献社会解放的青年知识分形象。

1、长期无家可归,回到队后产生了“有了家”的觉,总是以情,信赖,单纯的一双睛去看待生活,这意味着作家面对生活时不可能保持警惕的心态,这决定了她的艺术创作基调。

“楼梯

a、结构上,有意借鉴中国古典布局技巧,每分六七千字,相对独立,各分环环相扣,引人胜。

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