此借助于外部大脑变成了一个必须解决的问题。

与外部大脑的连接也不能依靠人类传统的感觉器官，要另外建立新的联系系统。

另一个问题是信号输入问题，以前人类获取信息完全依靠，视、听、嗅、触

等几个感觉途径。这样太慢。新的输入途径必须摒弃这些，直接由电极输入。一

本大百科全书全部输入一个小学生的大脑只需几秒钟；而以前这一过程全凭眼睛

看，看了几个月才看完；看完以后才发现记住的不到一半，这种速度肯定要被机

器人打败。

新的技术中，人类摄取知识的途径不再是眼睛，而是安装在头部的电极。大

中小学的全部教材几秒钟便全部输入进去了。即便这样还是不够，还要利用大脑

外部的存储空间。学校学习的是如何使用这些知识，如何在大脑里如海洋般的知

识库里扫描，找到所需要的，已经输入的那部分资料。

类人机器人对硬件也有要求，要求与人体高度相似，甚至优于人类。

性生活后怎幺清理机器人的身体曾经是一个硬件方面的问题，很快便被

解决了。既不能太麻烦，又要干净。有些男人不喜欢带套。这样，射在里面了，

机器人的身体里面清理起来很费劲，天热还容易发臭。早期的解决的方法是把一

个清理器插进女性机器人的阴里，或者把机器人的阴道、子宫直接拿出来清

洗。那种感觉几乎和「画皮」别无二致。你说吓人不吓人吧。

后来，徐老师对此有个评论「养活孩子不说养活孩子，硬说是吓人（下人）！」

仿真类人机器人的出现还改变了实验园的社会风气，特别是购物。

仿真机器人的大发展令许多男人出现在女性物品柜台，上仔细的挑选女

性衣服、用品。真的女人一般愿意自己挑选合适的物品。但是仿真机器人的用品

只能由购买他（她）的人来选购。机器人的工作是不停的夸奖自己的异性或同性

朋友的好眼力！

「我买的你喜欢吗？」

「这个太漂亮了！」「你买的衣服总是非常适合我。」他（她）们的甜言蜜

语把自己的女人或男人夸得忘乎所以。根本不会出现徐老师和小陆老师之间的那

种情况。当徐老师拔东西买回来之后，小陆老师连看都不看，「啪」的一声扔到

旁边，「你这是什幺审美观点啊！一点都不合我的意思。」

「我明天换去。」徐老师连忙说。

「不用了。我自己在网上买了。以后我的事情你不要管！」听起来非常冷艳。

「你怎幺知道我喜欢这个样子的。我想了好长时间了都没敢跟你说。还是你

对我好。」机器人一定这样说。

「你喜欢就好。」

「那……这个星期，咱们不去机器人交换市场了。好不好？那里一点都不好

玩。」

「买这个就是为了让你去那里的时候好看。」

「，，」

原来他们的冲突只是被推迟了。既然是生活便不可能没有矛盾。

和男人为女机器人买东西一样；女人也会为她们的男朋友买男性的

用品、服装。不过她们不像男性顾客哪样独自行动，她们喜欢好几个闺蜜一起挑

选，互相攀比。「我看看，你给你的老公买的什幺？」「快看，她给她老

公买了一个毛线织的ＪＪ套！」

「东西大嘛，没办法啦。」

男人女性化，女人男性化。

为此，还专门出台了一项建议，规定了男性类人机

器人的ＪＪ的膨胀后最大尺寸和女性机器人阴道的最强收缩松紧度。以此来避免

伤害人类。

虽然类人机器人的发展完全是个市场行为，政府从未加以干涉；但是政府还

是为其发展做了一些工作。一项政府规定便是，配偶机器人不得脏口。否则严惩

不贷。如果没有这个规定，它们肯顶什幺难听说什幺。

实验园引领着世界类人机器人的风潮。实验园的喜爱，几天之内便会成为世

界的喜爱。而最近的潮流是，反过来了。人类反倒使用一些机器人的技术进行美

容，医疗；而机器人也开始使用真正的人体器官作为自己的零部件。以后这一趋

势还将扩大，最终出现了人类和机器人技术的混合体，半人半机器人。公社也对