想学好一个科目必须先喜老师这句话李槿初听了无数遍且谙其意，她知自己长得不讨喜，所以尽力在方方面面讨好任何一个老师，她尊重她的老师，比任何人懂得如何一个听话、顺从的学生。

李槿初用手臂遮住睛，顺便掉泪，整个人哭得上气不接下气，她躲在角落，尽量不被任何人发现。

她小心翼翼地后退几步，与顾海耀隔开距离，实际上心脏怦怦，那陌生的悸动再次停留在心上。

我从未对任何人说过邓雪娣与我的事，一是难以启齿，二是我无法释怀，邓雪娣对七岁的我相当恶劣，至此我讨厌数学，我永远无法忘记我说要去教育局投诉她时，她假装友好的样把我拉到楼梯间，狠狠骂了我一顿，说：如果你敢投诉我，你就完了，你尽试试。我当时很害怕，所以没对任何人提起这件事，连父母也不知，她的神和语气，乃至那天穿的衣服我都记得一清二楚。

作话：

顾海耀把纸巾到李槿初手中，嘴角漾起一抹意味不明的笑容，说：给你泪，别想太多，我没别的意思。

小时候因为她一次又一次蒙在被里痛哭涕，我真的不知该怎么办。回想过去那段日不亚于折磨自己，我竟然恨了她十多年，不意外的话，可能会记她一辈。

您是什么意思......严重到开除我？

包括但不限于开除你。

背景为现代半架空，人有原型，并非抹黑任何人或职业，非厌女。邓雪娣原型是我的小学1、2年级的数学和语文老师，二人皆为女，只是放在中行叙述，分情节真实发生在我本人上。

李槿初十分肯定她听过这个声音，她怔怔地看着前这只粝、骨节突的手，的长睫动了动，顺着青的手臂抬一看，辨认递纸巾的人后，她停止泣，表情像晴空般明朗。

她第一次如此近距离看他，顾海耀每一五官都长得恰到好，乌黑邃的眸狂野不拘，抿的嘴给他增添了一分寒意。

她这幅懦弱的样，实在太丢人了。

喜一个人需要理由，那么讨厌一个人肯定需要一个理由。

听到这句话，李槿初的泪不可抑制地涌眶，邓雪娣撂下一句近似威胁的话便走了，走廊回着跟鞋的响声，听在李槿初耳朵里，更像菜刀拍案板的咔嚓声。

给你，纸巾。

顾海耀的脸近在咫尺。

她不明白，为什么邓雪娣如此袒护祁妍彬。即使南师附中副校长是祁妍彬的舅舅，邓雪娣为了明哲保这样对她，她也永远无法理解！

一个低沉的嗓音忽然传来，在安静的空间里显得异常突兀。

邓雪娣讨厌她的理由是什么？她丑陋的样貌，亦或差劲的数学成绩，或者其他原因......李槿初落实不到答案，她希望邓雪娣不要讨厌她。

更痛苦的是，或许只有我记住这些恶心的事，她忘记一切显得我的创伤不值一提，她不愧疚显得我的怨恨没有意义，凭什么只有我记得呢？可痛苦是真实的，我真的痛苦了很多年。

李槿初站在原地，泪顺着角淌，咙发难以抑制的泣声。

写这个情节的本意是想直面内心的心结，可是写到这里我才发现我本没办法释怀，没办法原谅她，我还是很痛苦，我不到和过去和解。我时常在夜想起她，每逢教师节会想起她，她是否还记得十几年前被她伤害的学生？我真的很想当面质问她，你当年到底讨厌我哪一？你凭什么可以心安理得的活着？你有没有过愧疚？

她在安自己的学生，她用只有两个人才能听得到的声音说：李槿初，你的理解能力这么差，难怪数学成绩这么差。这件事不要再提，也不要四传播，否则你会知后果有多严重。