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10.表现(2/2)

程妤回,看到曾梦华的瞬间,她直腰背,嫣然一笑:好巧,曾老师你也在呀。

一群男生抱在一起呼。

为一名端庄严肃的女教师,她不太能拉下脸来,混学生堆里。

在外的胳膊和小,有着畅漂亮的肌理,发力绷时,青骇人。

她怎么不知

程妤想走了。

育班?

他扭的瞬间,那双桃正好撞上了她的视线。

他抬手拂去腮边的汗,笑问:我刚才的表现怎样?

程老师。骆延叫她。

此外,还有不少不是他的学生,却被他的颜值所俘虏的。

程妤循声看过去,场边密密麻麻围了一圈,看不清场内发生了什么事。

骆延混在其中,毫不违和。

程妤许是着了,走向篮球场,凑人堆里,问:我们学校最近有举办什么比赛吗?

要挤去吗?

曾梦华的声音自她后传来:哎!程老师,你也来看他们打球啊?

于是,她捺住好奇心,回过来,继续前

篮球轻而易举地了篮筐,加两分。

篮球场突然一片哗然。

她被人带到了骆延附近,看到有女学生给他送和纸巾。

她呼一滞。

因为是从另一个楼梯下的,所以会经过篮球场。

程妤挤到前,一就看到骆延运球过人,三步上篮。

旁边的学生们在这事上,也不见得尊老,愿意给她让

且不说那速度和爆发力,单是他的和肌量,就比三那群育班的小崽不少。

95:62,骆延那队获胜。

程妤拉长了脖,踮脚张望,只能看到黑压压的人

额角晶莹的汗淌,自下颌滴落,浸了他的衣服。

可他看着,的确不像很久没打过球的。

行吧。

趸他。

程妤脸一红,撇开

他带十四个班的育课,就能有十四个班的学生粉丝。

他顿了一秒,嘴角扬起,冲她眨了下

去他妈的端庄严肃。

表现二字,发了她心中的警铃。

围观群众们反倒异常兴奋,挟裹着她往里冲。

她掀起帘,见他走到她跟前。

曾梦华说:骆老师说他很久没打球了啧,他这样,哪像很久没打过球呀?

程妤轻嗤一声,笑他不解风情。

有人抢篮板球,他的双脚刚落地,就要追过去。

曾梦华又喊:程老师?

骆老师,加油!一群人大叫。

程妤敷衍地嗯了两声,心里莫名不是滋味。

站在她旁边的一个女学生回:不知,我们只是听说骆老师跟育班的人在打球,就过来看看。

她准备打回府。

也没听他说过。

他一个急停投,再中一球。

其他学生终于有了力见儿,给她腾一条路。

他很久没打球了?

瑰艳绚烂的夕中,他奔跑跃,宽松的蓝白篮球服,随着他的动作而曳动,十足十的少年气。

程妤的脖霎时僵,想装作没听见。

他笑着,双手举在半空,拒绝了所有人,包括曾梦华。

但她并不擅长这个。

有一回,下午最后一节课结束后,程妤准备去堂吃饭。

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