两人学了很久,李纷开始觉得疲惫,学得也慢了。
布偶猫人带着李纷去了一个书房类似的房间,指引李纷坐下,打开了一个平板电脑开始给李纷看视频。
学习是枯燥的,而且很困难,李纷只能笨拙的不断开重复亚莉的话。
李纷担心害怕的‘吃人’事件没有任何发生的迹象,她还没为自己找到生存方向,他们就已经为她安排好了生活。
但是并不会受到光直
,这个时间
人呆在上面也没有觉得不舒服,里面的温度也很适宜。
午休之后的教学是教数和看时间,所以她现在有了纸和笔,还可以一些谐音笔记。
李纷才反应这不就是她现在的地方吗?所以她真的是要教自己说话,让自己
这里?
布偶猫人钮的时候李纷一直看着她
作,那些
作也是一样的,上面的数字她现在也可以看得懂。
这里的音乐倒是和地球上的一样,这里的东西真的一成不变,除了主生
。
李纷又看了好几个视频后,布偶猫人展示一个猫人的照片给她看。
李纷猜测这应该就是庄园的主人了,那这两句话就是对他的称呼和问候吗?
布偶猫人还教她玩一些简单的小游戏,诸如控制小人过障碍、消消乐、找不同。
看了一下时间,发现从她早上起床到现在也就过去了六、七个小时的样,可是她
觉已经过去很久了。
这是要教她认人吗?那是一个玄黑的猫人,
睛却散发着淡淡的红光,照片中他正放松的倚坐在一把椅
上,神情很是淡然。
又到饭的时候,李纷看着外面明亮的大太
。
布偶猫人说了一会话之后,就开始像教小孩一样的重复着两句话。
语的跟她说话、比划。
李纷顺便还吃了些心,这些
心很好吃,松松
的小面包和小
糕,果
也不错。
台上视野很好,看到远
大、纯白的云朵,连绵广阔的碧绿草地,让人觉得很放松。
要不然她什么也不知,这
觉实在太糟糕了。
之后亚莉给李纷安排了一些简单的视频观看,还有动画的。
视频内容大概就是一些常用的对话,比如要什么东西、去哪、去什么。
现在不能叫她布偶猫人了,李纷记住了她的名字,亚莉。
说起来这些猫人会喵喵叫吗?
李纷看着坐在自己旁边的布偶猫人,觉得很是神奇。
亚莉知人类的
力都不是很好,虽然她十二
过才起的床,但是李纷昨天刚注
过麻醉药,就给她安排午睡。
在布偶猫人重复了两遍之后李纷就跟着她一起念着,有拗
,但是还是可以勉
读得
来。
李纷跟着亚莉坐电梯下到了二楼,这个电梯朝向是向外的,材质透明,可以清楚的看见外面的景。
李纷确实累了,在这样不安全的环境里躺在床上也很快就睡着。
看布偶猫人的样,她是想教自己说话吗?
李纷坐电梯的时候大概数了一下,她们现在应该在四楼。
李纷不聪明,特别是学习语言,但是为了活命,她只能尽量去猜测她的意思。
等李纷可以正确的记住那两句话之后,她们才开始认其他的猫人和一些简单的东西。
视频里全都是猫人,他们对着镜说话,里面有
谈的声音,还有很多风景,有大房
和草地。
布偶猫人也看了她的疲惫就把李纷带到了小
台上休息,还给李纷放了轻音乐。
这次李纷没有在楼上吃饭,而是下了楼。
李纷看着边的布偶猫人和平板上的猫人,在这
未知、复杂的环境中突然冒
不合时宜的疑问,自己其实蛮乐观的吧?
既然如此,她只能先努力学习,只有这样才能了解这个奇怪的世界。
下了楼之后李纷又看到了很多猫人,有很多。