“是这儿吗?”叶天问。
顾烨说:“不用再找了,规律已经现了。”
叶天吓得都
了,“卧槽卧槽卧槽……”
叶天虽然不愿意,但大队都
来了,他一个人留在外面只会更害怕,于是也走了
这一间不会现的教室,便是他们要找的“后门”。
时间近九
五十,大家走得浑
是汗,尤其是叶天,他频频往后张望,一个风
草动,便吓得半死,生怕钱飞突然跟来。
只找到了两个数字,但走到这里顾烨不走了。
大家继续前行,每次变化时记下房间号。发时他们手边的房间号是0820。第一个发生变化的房间号是0823,接下来是0825和0827……
顾烨于是用更简单的语言解释了一遍,“打个比方,比如,房间数的规律是每逢0结尾的数字便发生变化,那么如果现在我们沿着这条路走,数字序号是0818,0819,0820……0820是0结尾,那么0820后数字顺序便会发生变化,0820消失,变成0819,0818,0817,所以我们要在0820这个房间立刻往回走,数字顺序规律与之前反了过来,就成了0821,0822,0823……”
顾烨也不确定,将那张白纸从透明框架里了
来,只见被白纸遮住的牌
上写着——医务室。
医务室摆设依然,没放好的订书机,放凉了的壶,人刚走的办公椅,唯一的区别是上面楼层的医务室窗外是一盏盏街灯,而这里则是半人
的
木
丛,在没亮灯的房间里猛地看去,树影瑰丽诡谲,让人莫名心慌。
“你怎么不走了?”叶天问。
“我们需要知四个数,然后总结规律。”顾烨说,他竟然找到了一
小时候
奥数题的乐趣。
他浑所有的细胞都拒绝:“我不
去!
去就会死,你难
不记得了吗?”
找到规律后,事情终于有了眉目,大家
照顾烨想
来的办法,每逢以2、3、5、7、9结尾的房间号便立刻掉转方向往回走。这个方法果然奏效,混
的教室号码开始
照从小到大的顺序依次排列。
夜里的记忆已经恢复,顾烨清楚的记得自己是怎么被黑影储
柜里,顾烨下意识地摸了摸自己差
被黑影
折了的后脖,说:“信不信由你。”
顾烨站在原地,他的大脑中构建他的模型。他们刚刚所在的教室号是0820,第一间教室是0812,2是第一个质数,如果照每逢一个质数结尾的房间号数字顺序便发生改变,那么他们将永远都到达不了最后一间教室——0828。
小丁终于懂了,但更又更疑惑了,“我们刚刚走了半天,数字一会儿多一会儿少,哪儿有什么规律。”
又走了大概五分钟,教室号码开始近尾声:0825,0826,0827……他们终于走到了长廊的尽
,然而最后一间教室却挂了一张空白的牌
。
小丁有不明白,他数学向来不好,一见阿拉伯数字就
大,便问:“往前往后,这什么意思啊?”
序发生变化前提前改正方向……”
继续往下走已经没有任何意义,答案已经再明显不过……2、3、5、7这是初中一年级数学的基础必修课程——质数。