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分卷阅读67(2/2)

A和B都是小成境,A用剑,B用刀,两个人在竹林里打斗,然后……(此省略至少300字描写),请问A如何打败B。

问题五八门,答案更是千奇百怪。卓甚至看到有一题的答案上写:只要填写就是正确,本题没有标准答案。

问:A获胜在哪儿。

哎呦,既然想到张无忌了,那接下来也是张无忌好了。真是让人怀念啊……

是要培养一个“武林手的自我修养”。

A为了保护一群人和一个手对上,手对A说,你受我三掌,我就放了他们。A接到第二张,吐血,重伤,第三掌绝对会死亡。

不过神作就是神作,虚拟的打斗场景,那些远离,那些技巧,很多细节都能符合。

很快的搞定了70%的历史、时事、思想、政治类题目,总耗时不过2小时,然后看着最后“实战”分例题……

【突然觉得事情太好办了怎么。】

恩,第二题就是……

张无忌似乎经常遇到这样的打斗和挑战啊,比起雕前两的男主

最后还是周芷若在外面假装天真的大声问灭绝师太“如果是我峨眉从这个角度攻击好不好呢?”

也不知自己算好到什么程度。

分析大学里的武学理论考,发现还破有难度。

剩下的分的话,在如果是初中,那题目就是对方用剑刺过来,我弯腰60度避开,然后再度站起来产生了多少能量之类。

问:如果你是A,会想起哪句话(用你心法中的任何话作为回答,或者写你认为此刻应该鉴定何信念。)

此刻A顿悟,想起了秘籍中的某句话,撑过了第三掌。

尤其是玄华后,周围都散发着“新生不能骄傲”“新生不要把自己当天才”“新生的路还长着呢”这类信息。

武功毕竟是实践类的,理论考中思想,时事政治分析占据了差不多大半的比例。

大致就是这么个模式,不过问题倒是五八门,有问招式的,有问计谋的,有问心法的,有问选择的,更有的是考验品,比如杀不杀某个十恶不的混

虚拟构架一个场景,提问题,如果这时候后是你应该怎么办。然后让考生回答,通常,答案都是一个标准范围。

智商犯罪可怕,武力犯罪更可怕,无时无刻加教育还是需要的,尤其是现在资讯那么发达,学坏实在是太容易了。

有没有觉得这个场景很熟悉?六大门派围攻光明,张无忌被何太冲夫妇围攻,两仪剑法玄妙无比,张无忌懵了,偏偏这厮装,手里拿着柳条不能用内力开路。

答案标准:“他任他,清风拂山岗”“以柔克刚”这类回答都算对。

偷偷看着周围苦思冥想的题人的卓,很不好意思的低打字。

抱着挑拨离间的目的接近了赵地,然后无意中开启了一个了不得的钮,直到现在到这里,才开始重新启动大脑里校正钮——原来我这个平算是很好的。

才暗中把答案告诉张无忌。

真可惜,这题目大学不能再用了,大学里更加考验的是“实战”。

题目1,A为了装,用柳条应敌,一对二,擂台比武,内力远于对方,双方轻功持平。其对手实用两仪类剑法,两个人相辅相成,威力大。

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