因为他想起来，两年前，关于一开学那次破冰认人，

杨睦后来虽然解释为沈雁鸣成绩好，但那大概是因为方源是外人，杨睦没必要嚼那么多。

梁元乐猜测，或许有时候在真正需要朋友的时候，泛泛之也是一隐形的伤害。

方源问梁元乐，沈雁鸣在十七班的境是否也不好。

方源问梁元乐，知不知沈雁鸣跟杨睦以前初中时代的关系，梁元乐想了想说，好像听杨睦说过，他跟沈雁鸣是泛泛之。

沈雁鸣低写字的背影，依然那么文静安宁，方源却终于能透过那个背影，看到沈雁鸣的从前。

三年了，蒙老师和沈雁鸣上，都发生了蜕变。蒙老师成长了许多，而沈雁鸣除了成绩依然优秀以外，几乎失去了一切为学生所应有的乐趣。

加上王老大因为教学严格、作业多而被众人嫉恨，沈雁鸣在班里的人缘急转直下，降至冰。

在翰那地方，沈雁鸣要学人，首先要让他人学会人，不然有谁会服他的制？

方源听到这儿时，大吃一惊，原来他在上中第一天，听杨睦说沈雁鸣在翰初中非常名，其原因竟然不是成绩好，而是他特别能打架？

蒙老师刚接手沈雁鸣那个初一班级的时候，那个班是翰那一届最糟糕的班级，充斥着无数手低、言行叛逆的内弟。

沈雁鸣他妈妈的要求。

据八中学校的暗中调整，翰那一届的学生普遍集中在十七班，沈雁鸣的坏名声就在班里静悄悄地传开了。

她跟蒙老师说，她家的孩，念书不仅要学文化，还要学人。

梁元乐告诉方源，沈雁鸣到八中上了一之后，他的班主任虽然已经变成了王老大，但是沈雁鸣还是习惯地去给老师帮忙。

沈雁鸣在翰的名声一贯非常差，是典型的“品行恶劣的三好生”，翰的人无一不怕沈雁鸣，见了他都是绕走。

沈雁鸣他妈妈是那个班级的家长代表，对这情况实在看不过去了，就叫沈雁鸣去给蒙老师打下手，主要是帮她理班级。

所以，沈雁鸣现在才落下一的病吗？

沈妈妈叫沈雁鸣学人，说起来容易，实际上起来哪有那么容易。

忽然，他的抖了一下，双手地握成了拳，几乎要控制不住自己的情绪。

蒙老师当时还是个带班经验有限的老师，当时班里有几名混世王，蒙老师被百般刁难，教学过程也很不顺遂，一度想要辞职放弃。

方源结束了与梁元乐的对话，他望着窗外，思绪飘远了。

那些混世王是不可能听话的。沈雁鸣平时有几个玩得来的朋友，沈雁鸣被急了的时候，也带着他们打过架，这情况愈演愈烈，直到把班里的王们得走的走散的散，蒙老师的班级经过汰旧迎新，变成了全年级最优秀的班级，沈雁鸣才回归他那看起来完全无害的外表。

方源抬看了一沈雁鸣的背影。

他以为沈雁鸣从小到大都是一颗纯粹的太，却不知，沈雁鸣只是他面前的太。

但是，杨睦说起来的时候，脸上曾经透那么一心虚，被梁元乐给捕捉到了。

沈雁鸣帮王老大改作业的事情，让同学们都误以为他又当了老师的传声筒，甚至是打手。

他心疼了。