陶笉然对于这十几名女老师也是重关注，他想要让行知小学的女学生们可以学在学校中，逐渐养成自立自的格，那女老师们就要率先学会这一。即使不能到，陶笉然也给她们的言行了严格的规范。比如不能给学生们输男尊女卑的思想等。

这跟女老师们从小所学的三从四德完全相悖，但她们完全不敢反驳。毕竟在她们以往的人生中，自己的意见是从来不被重视的。当戚博翰的手下许以重利要请她们千里迢迢来岳州当女先生的时候，家里人也从未问过她们便同意了。在临行前，家人还对她们千叮咛万嘱咐，来到之后一定要听话。

戚博翰对此自然没有意见，至于校服的设计：“可以让杜开宇去。”

这次办的是全封闭学校，以后学生们唯一的长辈就是老师了，所以学校的老师的素质是十分重要的。幸好系统给的数据很靠谱，这群平均人品都在六十以上的老师，对于新的教育方式适应良好。而且男老师们，对于其中十几个女老师，也没有轻慢，反而还会帮助她们学习课本上的内容。

闻言，陶笉然才。好像他穿来那么久，都没听说过服装设计之类的行业，除了杜开宇他也找不到其他人办这事了，姑且一试吧。

“啊？这不太好吧。”陶笉然想到杜开宇那一奇奇怪怪的装扮，“校服简洁大方，方便读书写字就行，不用劳烦他了吧！”

而教官,则是从戚家军中,找了十几个年纪老迈或者脚不便的老兵们来担任。他们一个人可以带一百名学生,行日常的早,还有两周一次的育课。

校服的事情定下来之后，陶笉然却还不能闲着。新来的五十多位老师，潘文山已经培训了十几天，他偶尔也要过去查看一下情况，有时候还需要给他们上课。

第52章052

还有就是生活老师和教官。生活老师是从宁安地区,特意挑来的温柔细心的中年女。带时候每个班都会有一个生活老师，跟教学老师,也就是班主任，一起负责学生们的饮起居。

看到她们这样，陶笉然也不知是该哭还是该笑。不过总归是件好事，思想这东西不是一朝一夕能改变的，最好的结果就是她们在行知小学任教的过程中，可以慢慢会和接受陶笉然带过来的思想。如果不能，只要能找到比她们更加适合的人或方式，陶笉然也不会阻止她们回归原来的生活。

这次在岳州小学增设的育课,跟陶笉然以前上过的育课不尽相同。除了一些能训练之外,还会增加行军作战的训练，以期能发现些好苗补充到军队里去。可以说是真正的军事化理了！

戚博翰看着陶笉然纠结的神情，把人抱在怀里狠狠地亲了一通，才：“你要是不满意就让他改，改到你满意为止。”

住行的，设计校服来，也更加方便一些，而且可以让学生们更加有归属！像陶笉然前世，虽然所有人都在嫌弃自己母校的校服丑。但毕业之后，在路上看到穿着母校校服的学生，都会比其他路人更容易博得自己的好。归属这东西，说起来虚无缥缈，但都是在这一一滴中累积起来的。