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分卷阅读6(2/2)

柳海是五行缺,曾广同很直接:“柳海,咱这一下就再也不缺了,男孩要有海纳百川的怀,以后国家……恢复正常了,让孩们走遍五湖四海,看看世界之。”

其实,所有认识柳长青的人都把他当成一个有文化的先生,只有柳长青自己觉得他因为要刻石碑、刻章而学的那些碑帖上的字不能算真正的学问。

谁都没想到,柳海以后的生活,真的可以说是走遍五湖四海。

柳长青年当学徒时,人聪明又踏实勤快,几年下来,被师傅着练得一手好隶书和行书,不光会刻石碑、刻章,也读了不少书,他后来错参加解放军,又到朝鲜战场走了一遭,因为有文化沾了不少光,他的一手好字更是让人喜,现在公社大院最显的地方的大红标语“农业学大寨工业学大庆”、“主席万岁”和望宁学校门的“好好学习天天向上”“、锻炼保卫祖国”,都是他去公社开会时,被宣传的事缠着帮忙写的。

柳侠的八字是曾广同给掐算的:“这孩金木火土一样都不缺,既然天生五行圆满,咱就祈祷让孩个自由快乐的人吧。侠:从人,正直善良、仗义无畏、武艺者,正可谓江湖不老走英雄,天涯仗剑气如虹,这个应该是你们最后一个孩了,就让他像古时仗剑走天涯的游侠一样,率而活,不拘世俗,快快乐乐的过一生吧!”

柳凌的名字让柳长青两非常满意,于是就让他给二儿柳宝也重新取个名儿,三太爷也给宝掐过八字,说是命里金缺,可柳长青怎么也想不一个能把这两东西都给补齐全的字。

家里的孩都从会笔开始,就被他命令每天写笔字,临的帖都是他小时候从开城回来过年时,老板不许他丢了写字的工夫,给他回家时临摹用的帖,,,,荐季直表》、、、、、……等等,这些是每个孩从五岁起便要开始临摹的;十岁后开始临摹王羲之行书、、等,每天三张报纸正反两面都得写满。

曾广同说:“凌,冰凌的凌,至极寒而成凌,凌遇温而化,同为一,刚则不让金石,柔则不逊风,应时而生,顺时而变,千般变化,却不改其本质,这样的事看似绵无力,实则韧不屈。”

曾广同说:“川吧,川,五行为金,寓意吉祥,于他,沟于大及海者,命曰川,从地理上讲两山间之地为川,通常是草丰沛,土地沃之,养人。”

曾广同是78年过完年走的,半年后给柳长青来了第一封信,告诉他们自己现在回到了京都自己的家,闲呆着,日还行,没人去拉他游街批斗,让柳长青他们不用担心,以后他们隔三差五的就写封信。

柳长青每次去公社开会都要搜集报纸,反正那时候会多,报纸这东西就一天寿命,过期就没人稀罕了,因为报纸上经常有伟大领袖和其他英雄人的照片,不敢放也不敢卖,怕被有心人抓了把柄,可存放也是问题,到都是老鼠,如果被啃的不是地

无力,柳长青想给孩取了好名儿给找找补,可想了一大堆名字觉得都不合适,就那么天天“孩儿孩儿”的叫,后来想着曾广同是个有学问的,就让他帮忙给取个名。

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