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分卷阅读3(2/2)

17级就是三年级了,星级评定才是一星?

……

理事长:“……”闻所未闻。

监考老师:“……”真不是机故障?

考题十三:论述题,你认为当人脑的开发潜力达到极限,是否可以用智能芯片替代人脑神经中枢,让人类朝着新智人的方向化?请从历史维度、现实维度和生命维度三个角度行论述。

……这孩越考越快乐了是怎么回事?

更令他们惊愕的是,后一贯寡言冷语,不苟言笑的邬总指挥居然发了一声轻笑!

卷时,他还对着摄像又眨了眨,和这位一直兢兢业业一动不动“盯”着自己的监考人员挥手告别。

他奋笔疾书,好像回到了当年考考场上,真是越写越愉悦,越写越兴奋,不一会就答完卷了。

向晚吃惊地看向谭连艾走考场的背景,潘彼得等人则在心中嗤笑:哼,他这是不会答卷直接弃考了吗?废就是废

知30%

谭连艾第一个卷,引起了不小的动。

虽然题目内容并不相同,但题目的形式和显的内都让谭连艾熟悉到兴奋!

A.防止人爆炸B.保护人类的生命权益C.预防病毒扩散D.加星际联合政府的

重新分析的结果来了:愉悦45%兴奋35%未知20%

考题一:单选,以下哪个不是颁布的目的。

邬醉眉微微皱起,这个考生的注意力集中程度也远远超过其他所有人。

……

这个时代的环境都是智能投影的,外面的鸟语香虽不真实,倒让谭

邬醉的目光盯着屏幕上那个尾桃红痣的名叫艾连的少年,清分辨率下少年的容貌更加有冲击力。

谭连艾走考场,在教学楼外的坛边上的长椅上躺下,享受四周的景。

理事长也注意到了邬醉的目光,他凑上去看了看,大惊:“怎么还有学生考试考得愉悦兴奋了?!”

另一个监控室的老师奇怪:“是不是分析错了?设置一下,重新行表情观测分析!”

“学号5017101011,新人类发展史专业,艾连,答卷完成,已卷。”

说是努力有余,天赋不佳的类型?

同时,冰冷的系统音在监控室里响起——

谭连艾看到这些问题后,仿佛置中考场,他不仅缅怀起自己的峥嵘岁月,以及和峥嵘岁月相伴的试题。

“真是有趣的人。”邬醉心想。

可……“愉悦”和“兴奋”的观测结果是怎么回事?

两人正,这是建校起来第一次遇到这事,居然有考生越考试越快乐,就算是大名鼎鼎的天才邬总指挥当年也没考什么“愉悦”的情绪啊!

谭连艾看到考题的一瞬间,到了什么是“文艺复兴”。

就在他盯着少年睛的一瞬间,“艾连”也抬起了,看向了摄像,只见少年勾笑了笑,又凑近眨了眨

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