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分卷阅读15(1/2)

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夜死亡的五个人,死法不一样。”

柯寻想了想:“因为是被不同的‘东西’杀的?”

牧怿然微嘲:“不guan是什么‘东西’,不都是非自然的‘东西’?为什么守灵的三人是被活活吓死后剜去了yan睛,而挖坟的两人却是被……”

卫东忙捂耳朵:“别说,别说!”

柯寻又想了想:“因为遇到的是不同zhong类的‘东西’?”

牧怿然说:“这固然可以zuo为一zhong解释,但我更在意这两拨人的死状,无论是被剜去yan睛,还是被……”

卫东捂耳:“人工ma赛克人工ma赛克人工ma赛克……”

牧怿然:“……死后尸ti仍然保持原有的lun廓,这两zhong死状,都十分的形式化,或者说,ju有一定的仪式xing和标志xing。”

柯寻:“话虽如此,可我仍然看不chu这对咱们能有什么启发。”

牧怿然淡淡地看向他:“你说你是ti育系生,看样子没说谎。”

柯寻:“……虽然你讽刺了我,但我不生气。”

牧怿然闭了闭yan,冷声往下说:“如果一个ti育场馆里,跑dao上摆着栏架,草pi上放着铅球,以及tiao高用的垫子,tiao远用的沙坑,此时进来了一群学生。”

柯寻十分聪明地接话:“那么老师会给这些学生分pei好项目,一些人去跑跨栏,一些人去练铅球,一些人tiao高,一些人tiao远。”

牧怿然接:“于是在这片场地上,进行每个项目的学生,都会呈现chu不同的运动状态。”

柯寻恍然:“这就像我们现在的情况一样,昨夜有人负责守灵,有人在柴房,有人在粮仓,有人挖坟。”

牧怿然目光沉冷:“守灵的人被挖去了yan睛,挖坟的人……”看了yan卫东,“死成了ma赛克,就如同跨栏的人在跑,tiao高的人在tiao,投铅球的人在投掷一样。”

柯寻卫东:“……”

牧怿然:“重点就在于,运动员、跑dao、跨越、栏架,以及运动员、草pi、投掷、铅球,这是跨栏和铅球这一形式里的四个要素,即:人wu、地点、运动状态、圈定运动员运动形式的标志。

“演换成yan下的情形,同样需要四个要素:

“人wu——昨夜死亡的五个人;

“地点——灵堂、荒地;

“死亡(运动)状态——活活吓死后被剜去双yan和……”

柯寻卫东:“死成ma赛克。”

牧怿然:“……那么问题来了,圈定死亡人wu(运动员)死亡(运动)形式的标志,又是什么呢?”

柯寻倏地转tou看向牧怿然。

牧怿然也看着他,语声沉稳平静:“如果我们找到了昨夜两场死亡之局中的‘铅球’和‘栏架’,也许,就距离开这幅画的那一刻,不远了。”

是什么东西决定了昨夜死去的五个人的死亡状态?

“我已经有了一个猜测。”牧怿然淡淡地说。

第11章白事11┃三棵槐树

“但还需要最后一次印证,”牧怿然dao,“在彻底印证之前,我暂时先不说,以免带偏你们的思路——如果你们有思路这zhong东西的话。”

柯寻:“虽然你再次讽刺了我,但我还是不生气。你所说的最后一次印证,是不是要看下一个死亡的人的死亡状态?”

“是。虽然很残忍,但别无它法。”牧怿然面无表情。

“下一个没准儿就是我了。”卫东哀声叹气。

“别扯淡,

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