依萍：

最后，我写目前的教育现状，然后写今后的教学从应试教育转向素质教育，细化到的问题和解决方案。下课铃声响了，我还在奋笔疾书。

我再次拿起笔给钟依萍写信。

上就是国庆节了，学校会放假，我想去看你。

查。村姓陈，昔日的小学同学。

你好！

夜，很的时候，我依然无法睡，经历了这么多的事情，我是该反思自己了。

陈小声说：“别人录不录取，我不知，反正齐汛一定会录取。”

随信寄来地图，和我家的地址。

于是，无比激动地为钟依萍写信：

依萍：

齐汛

齐汛，你们国庆节要放假的，那么，请你来我家里玩几天吧。

陈快步走过来，看我还是写，准备收缴试卷。看我正在奋笔疾书，就没有收缴试卷，好奇地看着我写。

祝愿你事业成功！

还有，你要是不想在沙市上班了，就回家吧。

我现在工作上很顺利，也非常开心。

收到你的来信，我激动不已，我很想念你。

我看了看信，心早已飞向到弥市了。心想，国庆节快到来吧。

我终于学校教书了，这是我多年的梦想。但我心里一直想你，希望我们能重逢。

我看着钟依萍画的简易地图，想到自己国庆节放假就能沿着大堤走到小学，然后，在小学那里走上那条小路，到塔旁边就是钟依萍的家了，想到这里幸福之情不以言表。

上班的第一天，我就搬了行李，到学校宿舍。我想，从此就在学校工作和生活了。

一九八九年九月十七日

我发现很多考试的人，在作文题里无法下笔，有的写写停停，有的左顾右盼相互打量着。

依萍，我一直都很想你，愿我们早日见面，好好和你聊吧。

想你的齐汛。

你好！

那位陈一针见血地说：“作文写了七八百字，你们写得最多的就一两百字，还有的就几十个字，怎么当老师呢？”

昨天写了一篇这样的作文，但觉还差什么。思考片刻之后，试想自己已经走上教育岗位，如何学习，对待工作，行教育方面的改，想着想着，放开思想去写。

钟依萍

我决定在国庆节去看望你，此刻好想现在就飞到你的边。

一九八九年九月八日

果然，从信封里找到一张手绘的地图和详细地址。地图上重标明了大堤，还有那条跨越大堤的公路。弥市镇小学，小学对面有条路，不远有个塔，塔旁边就是钟依萍的家。

收到你的来信，得知你想去当老师，我非常兴。因为，我觉得你最适合当老师了。你生活在老家，再也不像在沙市那样艰难地生活了。

我一气写完，迅速给了陈。

就此搁笔。

后来，正如这位陈说的那样，我当上了老师。

齐汛：

你好！

严老师拿着试卷走了来，一边发卷一边警告说：“今天考试啊，村里也非常重视，特派陈来监考，我们学校也安排邹老师。都是成年人了啊，考试的规矩，我就不重复了。但我要调的一：只要是考试作弊，上就请教室。”

在场的人都十分吃惊地看着这位陈，七嘴八地议论起来。

我上就要辞职，回家，请你放心。

试卷发下来，我看了看，果然是四五年级的题目。考试卷也确实简单，很快就完了，到了作文题时，欣喜地发现题目是《假如我是一名教师》。

不几天，我就收到钟依萍的信。

一九八九年九月二十五日