这时，因有其他小朋友来，老妈对我说：「还没饲，阿母先回去了，你要乖，中午放学，我再来，你不要跑！」又跟郭老师哈着腰，问候一声，才一面回，一面走回去了。

我听了有心慌，因为我确实还没把握，尤其是那一间间完全相同的教室。（那时还是日本时代留下来的，是木造的房舍，屋是黑瓦的那款教室。）

看看自己一的行，尤其那件日本的格衬衫，还被老妈用熨斗熨得笔。那时觉自己就像一只鲜亮的小公，连忙抬、神气了起来。也因此，我才明白为何一路上，都会被那些小朋友用羡慕又妒嫉的神盯着瞧的原因！

接下来，就是她

第二天早上，老妈把我打理妥当后，对我说：「今日你自己上学，阿母有很多事要。」

我坐好位，把书包放在桌上，转四顾的看一下教室，有些先来的小朋友，也好奇的看着我。我再仔细看他们，这才发现自己竟然跟他们不太一样。原来全班的小朋友，就我一个人穿得最正式、最有派。他们大多穿着旧的、不合的卡其制服，女生的黑裙，也大多是皱皱的；脚上穿的，大多是旧的布鞋，还有几个是拖着木屐，甚至还有打赤脚的…

！」

到了学校的那一排教室，一望去，外观还真是一模一样，我那时有心慌，就照老妈说的，辨认着教室后面的图画。哈！果然看到了，有画一只鸟仔咬石到瓶里的教室。我走了去，也很乖巧的坐在昨天我坐的座位上。

如今想来，还真服了老妈，她也是次去过，就记得这个特征，老妈的观察力与反应，真不是盖的！

没一会儿，来一个女生；她的穿着跟别的女生不太一样，看起来蛮整齐的；新的圆领白衬衫，着一条全新的黑百摺裙，脚上穿的，也是白袜跟黑鞋。

没办法，只好着，自己一个人门上学。

这时，郭老师瞧着我，注视一会，说：「你的个，这样…来！先坐这边！」就带着我坐在第三排的第四个位，那位刚好是教室座位的中间区。

老妈听了我的顾虑，就说：「那你认教室后面的黑板，有画一只鸟仔咬石到瓶里，就是啦！」

她脸怪异的走到我的座位边，有不悦的说：「喂！你怎占我的位？走开啦！」

但是恁我再怎样攎，老妈还是要我自己一个人上学，末了还说：「查甫囝仔，惊什米！要较有胆量些，以后每日都要去学校读册，难都要你老母带路哟？！」

我抬看她一下，回：「你怎这样？谁说这是你的位？」