博wu馆新馆；以及市区西bu的济南西站片区。

3.特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。

4.整ti认读音节16个：i i si hihi shi ri yi yu u ye yue yin yun yuan ying

5.标调：a e i u u，标调时an顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点;u与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。

6.字母表：

a b d e f g h i j k l n p q r s t u v x y

a b d e f g h i j k l n p q r s t u v x y

7.隔音符号：以a e 开tou的音节jin跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号()隔开。如海鸥hai u

二、查字典的方法

1.音序查字法。如：鼎din，先在“拼音音节索引”中找chu音序(d)，再查找音节(din)及所对应的页码。

2.bu首查字法。如查“挥”字，先在“bu首目录”中找到(扌)，再找到bu首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应bu首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。

3.数笔画查字法。在中遇到不知读音，又很难确定bu首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查(1)画。

三、理解词语

1.先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。

2.运用近义词或反义词来解释。如：(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。

3.联系上下文来理解。如《养hua》一文，从“到院子里看hua—回屋工作—再chu去—再回屋”，就可以猜chu“循环”是“不断重复”的意思。

四、词的gan情se彩

褒义词：形容好的，如“顽qiang”;

贬义词：形容不好的，如“顽固”;

中xing词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。

五、选词填空：

先分清楚所给的近义词在意义、用法或gan情se彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断选填。如：正确准确

1)勘测地形必须十分(准确)，不能有半点ma虎。

2)这个意见提得非常(正确)，我应该接受。

六、常用关联词使用列举：

1)她(既)是个三好学生，(又)是个优秀队干。

2)他(一边)听音乐，(一边)画画。

3)(因为)今天是六一节，(所以)不用上学。

4)武松(不但)勇敢，(而且)非常机智。

5)小明(不仅)学习刻苦，(还)是个乐于助人的好学生。

6)(只有)敢于向困难挑战的人，(才)能取得非凡的成功。

7)(只要)你肯去钻研，(就)一定能克服这个困难。

八)(无论)刮风下雨，我(都)an时到校。

9)(虽然)今天放假，(但是)小hua还是呆在家里认真学习。

10)(如果)明天天气好，我们(就)去爬山。

11)(即使)你这次数学考了满分，(也)不能骄傲。

12)凡卡心想：(与其)在城里受罪，(不如)回乡下爷爷那里。

13)***(宁可)牺牲自己，(也不)向敌人屈服。

14)这dao题(不是)你zuo对了，(而是)我zuo对了。

15)他(一)读起书来(就)废